在SAT閱讀部分，閱讀理解、修辭和綜合技能都是關鍵。修訂的SAT閱讀部分包括一組成對的段落。雙篇短文通過要求學生比較兩篇短文的問題來評估閱讀理解和綜合能力。為您整理了一些資料。

那些不熟悉成對段落或難以綜合考量的學生可能不確定如何處理SAT閱讀測試的這一部分。要更適應成對段落，請考慮以下策略。

雙篇閱讀是可識別的

當你參加SAT考試時，當你看到成對的文章問題時，你就會明白了。說明上會說：“問題x-y基于以下段落。”

你還會注意到，這兩篇文章緊接地出現在幾個列中。由于這種可預測的布局，你不需要花費大量時間來評估哪些段落是成對的。

還要記住，成對的段落只涉及某些領域：科學（生物學、化學、地球科學和物理學）和歷史（美國文獻和全球文本的建立）。這篇文章所涉及的學科應該作為它是成對文章的另一個指標。

在回答綜合題之前，先把重點放在每一篇文章上

成對的短文問題以特定的順序出現。請參閱美國大學理事會模擬考試的第14頁，以了解成對段落是如何顯示的，然后是相關問題。

首先是關于文章一的題目，然后是關于文章二的問題，最后是關于閱讀材料的題目。后一個問題基于綜合，這是一種高級的批判性思維技能，要求學生以獨特的方式組合信息。

我們的短期記憶可能驚人地不準確。因此，要考慮避免連續閱讀兩篇文章的沖動。

相反，閱讀短文1，然后回答有關短文的問題。同樣的方法也適用于第二篇文章：在完成第一篇文章的項目后閱讀，然后回答與第二篇文章相關的問題。

等你對兩篇文章都有了很好的理解后，在最后完成綜合問題。

綜合題可以評估文章內容或修辭策略

SAT的雙篇對比部分包括多種題型。問題可以基于內容，也可以評估修辭策略。

內容問題可能要求你概括主題，回憶細節或理解上下文中的詞匯。相反，修辭策略問題可以測試作者的意圖或語氣。

為了更好地回答有關內容的問題，學生應該練習閱讀以獲取主旨。練習包括在一個句子中總結每個段落，并在主題語句下劃線。

學生也可以通過閱讀主題來提高修辭策略問題。除了有效地閱讀，學生還必須花時間熟悉常見的修辭策略，如隱喻或典故。

通過熟悉雙片對比閱讀，你會發現它們與SAT這部分的其他閱讀材料并沒有太大的不同，你可以為自己的成功做好準備。

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