同場加演

廣州小升初免試招生，改筆試為面談如何操作？上月31日，廣州市教育局公布了公辦外國語學校招生的兩個初定方案征求社會意見。一種是面談名單將由電腦篩選產生，凸顯公平；一種是先拿出一定量的學位讓學校提前選擇，突出特色發展。

家長們更看中機會公平還是特色發展？從即日起，廣州市教育局留出10天時間來征求社會的意見。廣州市教育局副局長江東表示，盡量爭取在放寒假前拿出外國語學校的招生方案，在公辦學校先進行探索后再全面推開小升初的免試招生。

面談資格如何確定？

初步設想是由電腦篩選或學校提前選人

江東說，第一個方案是基于遵循免試，而且有地域范圍的規則設計出來的。第一個環節是學生自己在電腦上填報名表，當他所報學校的報名人數達到當年招生計劃數的3倍以上時，他就很可能要進入到電腦篩選面談名單中，“也就是說面談名單的產生是由報名人數來決定的，如果報名人數不超過3倍，那么就每個報名的人都有面談的機會。”江東說，還可能根據學校的級別來設定面談人數的范圍，如果學校獲得省市特色學校的認定，可能面談人數會相對擴大些。然后便是學校按照原來預訂好的方案組織面談，公布面談的錄取名單和辦理入學手續。

“這個方案的優點是程序比較公開，電腦隨機篩選讓每個學生都有機會進入面談，可防止學校跟大賽、機構勾結讓獲獎的人直接進入面談。”不過，缺點就在于外國語學校的特色招生受到制約。

第二個方案則是考慮到外國語學校的特色發展。“拿出一定量的學位，比如說30%或40%，讓學校可以進行提前選人，但是面談全部都在小學畢業考之后進行。”江東設想，可以大概在6月份開始進行報名，然后學校先在報名表里面選出30%的面談名單，剩下的學位參照方案一執行。“這個方案的優點是體現了自主招生，學校能夠按照自己的標準和要求進行選擇，但缺點就是難以保證30%的公正性。”

到底是機會公平重要，還是特色發展更重要？教育局想聽聽家長們的意見。

面談如何組織進行？

整個面談的組織都將交給學校自己操辦

據介紹，整個面談的組織都將交給學校自己操辦，以什么標準來評價學生也是由學校說了算。江東認為，面談包含了三個問題，一是程序，包括整個考場如何布置，學生如何有序進行考試，老師、考官處在什么位置，最后結果如何產生等問題。“如果程序不對可能就會造成結果不對，所以方案的程序非常重要，首先要明確”；二是標準，考試的時間很短，但是這一對話就是一種評價，從中發現學生的語言表達能力、學習理解能力等，其實這很考驗校長組織的招生隊伍的智慧；三是確定，由于校長不可能直接面對考生進行面談，必須要分解成為很多個面談室來進行，最后每個面談室所帶來的評價一定是集中到校長招生的領導小組，他們將如何確定錄取結果。

報名表怎制定填寫？

將由學校擬定主題寫中英文短文

江東表示，無論是市屬還是區屬的外國語學校，都將統一制定相同的報名表。按照初步設想，表格除了個人信息之外，需要填寫的內容將包含三部分。“學生參與和關心社會的情況、學生有什么特長以及中英文短文”，江東稱，“表格當中唯一可以讓學校有自主性的，就是這個學校擬定主題，讓學生進行中英文表達的短文。”

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