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          高考改革方案確定“1+5”

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          高考改革方案確定“1+5”

          各省應于上半年出臺“實施方案” 將在有意愿有條件的省份和高校展開試點

          何為“1+5”?

          “1”為“總體方案”

          “5”為關于高考、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等5個配套“實施意見”

          新華社北京1月15日電 (記者吳晶、劉奕湛)教育部部長袁貴仁15日在此間舉行的2014年全國教育工作會議上說,教育部將出臺“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等5個配套“實施意見”。

          至此,根據十八屆三中全會部署所進行的高考改革方案的輪廓已大致清晰。

          袁貴仁說,各省要根據教育部總體方案和實施意見,結合本地實際,于今年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點,相關省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

          “高考改革事關重大,我們強調有意愿、有條件這兩個前提缺一不可。”他說。

          根據此前一些專家的描摹,新的高考改革方案或只考語文、數學、外語3門課程。袁貴仁表示,教育部將抓緊研究統一高考的語文、數學、外語3門課程考試內容,完善國家考試題庫。高等職業教育則要推廣“知識+技能”的考試方式。

          針對考試公平公正的問題,袁貴仁說,今后要建立校長作為法人代表簽發(或授權簽發)錄取通知書制度,公布各校錄取通知書簽發人名單。對學生作弊、作假、經查實除按規定處罰外,記入學生綜合素質評價檔案,提供就學、就職單位了解。

          他還強調,各地在具體實施過程中,要加強高考改革的風險評估。按照“三年早知道”的原則,提前公布高考改革方案。

          另據袁貴仁對2014年教育工作的規劃部署,今后學生在學期間參加志愿服務將“以記實方式納入學生綜合素質評價指標”,“逐步使之成為評優升學的硬性要求”。

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