一朋友的小孩馬上要升初中了，最近到處打聽民校取消小升初考試是否已成定局，在得知東莞暫未取消小升初考試，他才算松了口氣。可是，他的煩惱仍未解除，因為按照教育部和廣東省教育廳的義務教育免試就近入學的文件精神來看，民校取消小升初似乎也是大勢所趨。他擔憂的是，如果真的取消考試，那么孩子想上民校名校恐怕會更難，屆時，如果一旦需要“拼爹”，他卻無法給孩子任何保障，他會覺得對不起孩子。

這絕對是個現實問題。東莞民辦教育發達，在東莞市公辦初中已經實現免試就近入學的背景下，民辦初中一般是進行小升初考試，競爭非常激烈。如每年報考東華中學初中的考生超過萬人，但是錄取人數不足千人。

在這種情況下，筆試考試選拔讓一些學生通過自身努力可以躋身名校，這也是相對較為公平的手段。

但不通過考試，改用其他手段，似乎目前并沒有太好的辦法，是參考小學成績？說服力似乎不夠，而且也容易造假；是采取綜合素質考評？沒有具體標準衡量，說不定會促使新一輪的培訓班熱、拿獎熱，使學生負擔更重。

目前有消息說可能會采取面試的方式錄取，如果是面試入學，其弊端似乎也不少，因為面試沒辦法量化，且彈性空間大，往往容易出現“暗箱操作”，滋生腐敗，會造成新的不公平。

這也正是上述家長和不少民辦學校負責人心中所憂。尤其是在民辦教育領域，名校的誕生，本屬于市場競爭合理化配置后的結果，如果生搬硬套取消小升初考試，在我們的教育尚未建立起科學完善的學生評價體系前，如何保證公平、透明則變成了擺在監管部門和各名校面前亟待解決的難題。

取消考試，就近入學，初衷是好的，也是為了讓學生有公平享受優質教育資源的權利，但是如果一刀切，對那些有能力實現“翻身”但卻因為免于筆試反遭名校拒絕的孩子，則變成了不公平。

而在這不公平的背后，真正的問題則在于，只要一天不解決教育資源配置不均衡問題，存在名校和普校的差別，所謂的公平就永遠不可能實現。

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