上個小學，孩子需要具備什么樣的素質？或者換句話說，小學入學面試，究竟考些什么才算得上科學？

這幾天廣州媒體爭相報道的是，一些有名的小學，面試就是讓孩子們“玩游戲做運動，好輕松”。言辭之間透露出幾分肯定意味，“好輕松”也儼然代表了一種趨勢。

輕松是輕松，趨勢歸趨勢。其實小學入學該面試什么，還真不大好說。你中規中矩地考，認字學算術背英語單詞，有人不屑：那么呆板，一點也不重視綜合素質。你考吹拉彈唱琴棋書畫，又有人抱怨：盡搞這些課外競爭，不就是考察父母的經濟能力、鼓勵惡性額外競爭嗎？你若考得“好輕松”，估計也會有質疑：那正規的學習內容怎么辦？

不過，即便是“好輕松”，骨子里還是有不少競爭的。報道說，有些小學之所以“玩游戲做運動”，那是考察學生的團隊精神、協調能力、語言表達等等。這么一想，小孩子在團隊里游戲運動，老師們暗中觀察，其實家長們也輕松不得。

怎么辦？取消面試最干凈！什么都不考，其實最好。

我不太清楚小學入學面試究竟從什么時候開始的，也不太明白面試的目的究竟是為了什么—是因為學校太吃香，必須淘汰一批？還是以面試為根據，日后區別對待？

不管從哪個方面來看，這個小學入學面試都是畫蛇添足。試想，如果是公立學校，孩子想入學，只要他們住在這個地段，即便是面試表現得一塌糊涂，你有理由不要他嗎？如果是為了日后有所區別，那就大大違反小孩子身體發育和學習能力的規律了—面試差的孩子可不一定以后一直差，這是簡單的道理。

據我所知，那些小學教育挺不錯的國家，小孩子上學沒有面試概念，就看你居住在哪個地段，就近入學，先上最近的，多了往遠處派，一直到上到為止，簡單方便，哪用得著家長緊張地操心。他們的學校有好差之分嗎？當然有，但是所謂好學校，也絕不會用“面試”這招來為難孩子和家長。

真不知為什么，我們的教育體系毛病多多花樣多多，不是為難家長，就是為難孩子；不是把簡單事情復雜化，就是把合理的事情搞得亂七八糟。小學入學面試，算是其中的一個。

真心希望取消小學入學面試，讓孩子輕松入學，家長心里坦蕩，老師也不必有額外工作。孩子這么小，你搞面試，把競爭意識提前到幼小階段，不是折騰是什么？

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