人才的培養離不開教育，而教育質量的保證也離不開人才。

“人才工作與教育密不可分，教育本身就是培養人才的事業，同時對人才的需求也很迫切。因為只有高水平的師資隊伍才能培養好未來的接班人。”海南省教育廳廳長胡光輝精辟闡述了兩者之間的關系。

現狀：海南省師資水平整體不高

近年來在海南省委省政府的大力扶持下，通過危房改造、興建縣級職教中心等，海南省教育事業的面貌，尤其是教育硬件建設有了很大改觀。但由于歷史原因，目前海南省師資隊伍水平整體不高，農村老師尤其是農村小學老師大多是非師范類畢業、頂崗或民轉正，部分學科如英語、美術等缺乏專業老師，多由別科老師兼任。

“目前，海南教師隊伍素質整體水平不高，與省委省政府提出的‘教育是海南可持續發展的重要基石之一’還不相適應。要實現人才強省的戰略，最基本的還是抓師資隊伍建設。今后，我們的工作重點將轉移到提高教育質量，提高師資素質上來。”胡光輝表示。

培養：與外地、外校進行對口培訓

胡光輝說，加強教師培訓是立足長遠、立足現實的決策，海南省在教師培訓方面創新機制，開拓了一些新方式。

首先，結合新課程改革，海南省展開了網絡培訓，特別是與網絡教師博客相結合，覆蓋率較高。利用這個平臺，中小學教師自發地進行課堂教學、教育理念等討論，營造出濃厚的學習氛圍。這條新路子還得到了教育部的肯定。

此外，跟經濟發達的省市建立對口培訓關系，目前，海南省重點開展了與上海的合作關系，3年內上海市將接待培訓195名來自海南省的中小學教師，同時，上海還將選派45位優秀校長和名師赴海南15所學校進行指導和培訓。在職業教育方面，海南省重點與天津市合作，從2008年至2010年，海南省每年從天津工程師范學院挑選一批學生，畢業后定向到海南職業學校任教，這些學生的部分學費和生活費將由海南省政府承擔。

海南省還以省政府的名義，與清華大學、天津大學、天津科技大學等名校建立了“省校合作”的戰略關系，利用名校的優質師資培訓海南省高校的骨干教師，提升教學、研究水平。

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