托熟人拉關系幫孩子找個“好班主任”、花錢請吃飯讓孩子進入“好班級”，似乎成為每年招生季讓人最困擾的事，為了避免“擇班”“擇師”，今年東營市東城義務教育階段學校首次實行公開均衡編班。24日，本報記者走進學校進行了探訪。點擊進入點擊進入

均衡編班是指采取電腦派位的方式對學生所在班級進行編排，并當場公布班主任和教師配置情況，同時報教育主管部門。教育主管部門成立督察組，監督所屬學校均衡編班情況，學校啟動均衡編班工作程序后，還要邀請人大代表、政協委員及10名以上家長代表、教師代表現場監督。

24日，記者在東營市實驗中學看到，學校有1420多名新生，學校在進行分組時，按照性別、入學測試成績等，確定了A、B、C、D四個大組。A組男生按“A1-A7-A1”順序、女生按“A7-A1-A7”的順序，又分成28個小組，然后對雙胞胎、重名的學生進行檢測，通過與下一個小組同分數、同性別的學生進行置換，最終確定了28個小組的成員，每個小組為1個班級。

雖然中學是按照成績高低分出了各個班級，但成績僅用于均衡編班，不用于評比評價，也不以任何形式對外公布。而小學的編班依據除了性別外，還有新生入學時的基本常識交流測評，跟中學相同的是，測評成績也不用于對學生的評價，不得對外公布。

教師的均衡配置也是隨機進行，在班主任老師及任課老師形成固定小組后，班主任老師抽簽決定所負責的班級，同一小組的任課老師也負責這個班級的教學。

編班過程完成后，學校將各班學生花名冊及班主任和教師分配情況按照班級順序打印報給教育主管部門，教育主管部門將按照參與均衡編班花名冊審核學校新生建籍，沒有參與編班的，一律不予注冊學籍。

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