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          青島:到2016年實現小班化學校的比例將超過90%

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          青島:到2016年實現小班化學校的比例將超過90%

          今年,60%以上學校起始年級班額不超過40人。到2016年,實行小班化學校的比例將超過90%。青島出新政力促中小學小班化,今年春季開始,公辦中小學實施小班化的班級,生均公用經費標準平均提高到非小班化的1.5倍。

          為全面提高中小學教育現代化水平,減輕中小學生課業負擔,8日,青島市教育局出臺《關于推進青島市普通中小學小班化教育的實施意見》,推進小班化教育。

          根據意見,2014年,60%以上的中小學起始年級班額不超過40人;2015年,85%以上的中小學起始年級班額不超過40人;2016年,90%以上的中小學起始年級班額不超過40人,小班化教育普及率及教育教學質量達到全國同類城市先進水平。

          青島市將建立健全保障小班化教育發展的經費投入機制。自今年春季開始,公辦中小學實施小班化教育的班級,生均公用經費標準平均提高到非小班化的1.5倍。其中,義務教育學校提高到1.2倍,普通高中學校提高到1.9倍,并根據財力增長情況逐步提高標準。自2014年春季開始,對當年新批準設立的小班化教育試點學校,市或區(市)財政部門按照每個班一次性補貼小班化教育課程改革專項補助經費3萬元。

          建立適應小班化教育需要的專業化師資隊伍及師資保障機制。完善市、區(市)、學校三級培訓網絡,在校長和教師培訓中,增加小班化教育培訓內容。加快農村中小學音、體、美等學科教師配備,優化農村中小學教師結構。加強中小學班主任隊伍建設,改革中小學班主任管理制度,提高中小學班主任素質。

          加快小班化教育教學模式改革。建立健全全員育人導師制,加強學生生涯規劃指導和心理健康教育等。全面實施啟發式、探究式、討論式、參與式教學。關注學生個性差異,注重因材施教。促進信息技術與小班化教學深度融合,實現優質教育資源共享。實施小班化教育課題研究,總結推廣小班化教育教學模式的創新成果。

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