從常州市老齡辦獲悉，目前，常州已啟動了老年教育網絡體系建設。將從推進基層老年教育發展、創新教育形式等方面打造該體系。

老年教育發展還不平衡

到2011年底，常州市60歲以上老年人口已達到73.3萬人，占戶籍總人口的20.2%，并且以4.5%的增速增長。

據介紹，2011年，常州市實現了老年大學轄市（區）全覆蓋。目前，常州市有市級老年大學一所，在校學員8227人次，區級老年大學7所，在校學員8735人次，街道（鎮）級老年大學（學校）59所，社區（村）級老年學校（培訓點）858所，遠程教育東方銀齡大學兩所，常州老年廣播“846”俏夕陽還開通了“空中老年大學”節目。

這些資源，與“老年人參與率達到15%”的目標要求相比，與73萬老年人的實際需求相比，老年教育還存在不少問題，老年教育發展很不平衡。據悉，雖然常州市老年大學是全國先進老年大學，但同時有的地方辦學規模偏小，有的地方甚至還未起步；基層老年學校的辦學資質、教師資質和教材等沒有統一的標準和要求，在校舍、經費、師資、生源等方面存在問題，日常管理和運行存在種種困難；還有部分老年大學（學校）的課程設置缺乏專業指導、千篇一律，不能滿足老年人多樣化的需求；老年教育的形式相對還比較單一，主要還是通過面授；遠程教育對于老年人的吸引力還不高，老年人缺乏參與的熱情等等。老年教育事業的進一步發展出現了瓶頸。

三個形式打造老年教育體系

“市委市政府高度重視老年教育，明確指出要把老年教育作為一個體系來建設，要不斷完善網絡、豐富形式。”民政局相關負責人表示。

常州市民政局相關負責人介紹，老年教育網絡體系包含三個具體形式。一是繼續辦好市和轄市（區）老年大學，市老年大學要辦成多學科、多層次、一定規模、比較規范的省內領先的老年教育陣地，市和轄市（區）老年大學要更好地發揮示范和輻射作用；二是推進基層老年教育發展，“十二五”期末80%的街道（鎮）要建有1所老年學校，方便老年人就近入學；三是創新教育形式，有效利用廣播、電視、互聯網等現代傳媒開展老年遠程教育。

建立管理體制推進老年教育

“這個體系的建設需要整體規劃、合力推進，所以先要建立一個管理體制。這個管理體制就是在老齡委下面建立老年教育領導小組，對全市老年教育工作實施指導。領導小組依托老齡辦做好各部門的牽頭和協調工作，老齡辦下設老年大學聯誼會，在全市老年大學（學校）間的協作與交流、學校管理與發展、遠程教育研究等方面組織開展各項活動。”常州市民政局相關負責人介紹。

同時，在此基礎上，記者了解到，常州目前成立了老年大學聯誼會，并新增了一批街道（鎮）老年學校。

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