據報道,不久前上海一名家長將6歲女兒送入所謂“國學夏令營”,孰料夏令營組織者竟在孩子已出現高燒癥狀的情況下,仍采用喝姜湯、捂被子等“土辦法”,致使孩子不治身亡。后經初步調查,該夏令營主辦方并未取得任何相關資質。我們在為一個年幼生命不幸逝去而惋惜的同時,不禁追問,當下國學究竟是滋潤國人靈魂的甘泉,還是某些投機者眼中的“搖錢樹”?

國學,是中國古典文化的精華,也是中華民族精神的重要內核。因此國學教育應秉承“隨風潛入夜,潤物細無聲”的恬淡與儒雅,教育國人特別是青少年面對紛繁復雜的世界坦然面對,身處形形色色的誘惑寵辱不驚。

然而當下的國學教育卻似乎充斥著銅臭,形形色色的天價國學班層出不窮,除了讓青少年穿漢服、讀《弟子規》的少年國學班外,還有針對所謂社會精英人物的“國學老板班”等。“精英”們白天吟詩作賦,晚上觥籌交錯,既附庸風雅又積累人脈,可謂一舉多得。只是不知這樣的天價國學班,究竟是傳播了國學精華,還是“掏空”了國學修身養性的精神內核。

其實對于國學而言,與其披上各種看似“古色古香”的外衣,不如采取“拿來主義”的態度,取其精華,去其糟粕,使其既能傳播文化的火種,又能不失現代品位,使先哲的精神能夠照亮當下文化轉型的漫漫長路。

然而,想要改變國學教育日趨商業化的現狀,除了期待從業者的道德自律外,更應通過立法等手段,將國學傳承上升到打造國家文化軟實力的高度,讓國學真正成為國人特別是青少年取之不盡、用之不竭的精神資源。

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