近日，北京師范大學中國民族教育與多元文化研究中心正式成立。以此為契機，來自國家民委、教育部、聯合國兒童基金會以及北京大學、清華大學、中央民族大學等院校的官員和專家學者共同研討了如何提高教育質量、促進少數民族教育公平等問題。

國家民委教育科技司司長田聯剛表示，民族教育事業的發展，對于推動民族地區的經濟社會發展，促進少數民族事業的整體發展，具有重大而深遠的意義。辦好民族教育，培養各民族的中國特色社會主義建設者和接班人是圓好團結夢、實現發展夢、共筑中國夢的重要基石。

近年來，隨著中國普及9年免費義務教育、加大教育投入、加強教育信息化建設等努力，民族地區教育事業取得了長足發展。聯合國兒童基金會教育與兒童發展處處長孟寧表示，在推動全民教育和實現聯合國“千年發展目標”上，中國的成績舉世矚目。作為一個多民族國家，中國有55個少數民族，在全國近2億名中小學生中，有1800萬少數民族學生。為他們提供優質的且富有其民族文化傳統的教育，是中國教育公平與均衡發展的一項重要任務。

北京大學社會學系教授馬戎認為，“民族平等、共同繁榮”的方針，要落實在讓少數民族學生具備參與現代化進程的知識和能力上，就要積極推動雙語教育，提高少數民族學生的語言能力和專業競爭力。

北京師范大學中國民族教育與多元文化研究中心主任鄭新蓉表示，發展民族教育，離不開民族教育基礎理論的完善、民族教育相關學科水平的提升。該中心將以教育平等、社會和諧為理念，通過理論研究、教師培訓、質量監測、政策咨詢等方式，實現促進不同民族、性別、城鄉等多元文化和社會背景下青少年兒童的教育與發展，促進教育公平目標的實現。

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