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          北京首度引入國際公益教育機構課程《我們的城市》

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          北京首度引入國際公益教育機構課程《我們的城市》

          在以“提高教育質量”為核心、對教育內涵日益重視的全國教育改革浪潮中,適時引入國際先進的教育內容和教學方法一直為學校和社會所期待和關注。隨著新學期開學,一項由非營利性教育機構“國際青年成就”開發的小學課程《我們的城市》,被首度納入北京市地方課程體系,預計2013年下半年將有超過7萬名小學生從中受益。

          據悉,《我們的城市》是針對小學三、四年級學生開發的職業啟蒙課程,讓學生通過角色扮演、小組協作等多元方式體驗城市里的職業、培養城市公民需要具備的技能和素養、了解城市的可持續發展,在老師的引導下建立起未來職業與現在學習之間的聯系。

          據介紹,該課程是由“國際青年成就”中國部與跨國公司陶氏化學在中國合作實施多年的公益項目,國際公益機構的教育課程發展成為北京市地方課程,在國內尚屬首例。總部位于美國的“國際青年成就”,是全球最大的致力于青少年職業、創業和理財教育的非營利教育機構。

          談到引入該課程的初衷,北京教育科學研究院教材中心楊德軍主任說,《我們的城市》課程著眼于學生身邊的城市生活,能夠很好地加強課程與學生生活、社會生活的聯系,充分體現“教育即生活”的理念;在各學校開展校本課程的實踐中,我們切實看到了學生通過這門課程的體驗式教學方法所獲得的思維方式和能力素養的提高。因此,我們認為有必要主動引入和大力推廣這樣的國際先進的課程。”

          據楊德軍介紹,北京教育科學研究院與“國際青年成就”中國部于今年3月正式啟動《我們的城市》教材改編工作。新學期伊始,北京市17個區縣的小學生已經開始享受作為一個城市小主人不斷成長的快樂。

          記者注意到,在申請開設《我們的城市》課程的17個區縣中,有3個區縣預計上課人數超過1萬人,3個區縣超過5千人,其中以遠郊區縣為主。

          談到對于該項目的持續支持,陶氏化學大中華區總裁黃祝齡表示:“綠色和城市發展是目前備受關注的問題。如何發揮企業特長,用生動的方式幫助孩子們在早期就懂得環保對于城市乃至人類發展的重要性,是我們持續關注的方向。”據悉,《我們的城市》課程自從2009年在中國開展以來,陶氏化學為項目實施和評估提供經費支持,利用自身的行業專長參與課程開發,并全程參與和支持課程教學。5年來,該項目得到1,000余名陶氏員工志愿者參與,累計服務時間超過21,700小時,惠及全國10個城市的67,000多名小學生。

          目前,《我們的城市》已經正式作為北京市地方課程在小學課堂上展開教學,曾經在6月下旬接受“國際青年成就”專業授課培訓的教師將負責該課程的講授。北京教育科學研究院還將繼續進行授課教師培訓,并在隨后舉行公開課、研討會等系列活動,讓更多學生能夠更快、更好地從課程中受益。

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