“2013年,東南大學逾5000名學子奔赴貴州、四川等中西部及全國各地，直接服務群眾數近40000名”，9日，東南大學團委書記周勇如是說。在東南大學開展的一系列主題鮮明的實踐活動中，一名大二學生張先漢自費赴尼泊爾進行支教活動引起了人們的關注。

據了解，2013年東南大學圍繞“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”的活動主題，組建了包括基層宣講、科技支農、教育幫扶、文化宣傳、全民閱讀、醫療衛生、生態環保、創新實踐、創優創業、團建促進、彩虹人生、實踐尋訪等十二大類在內的512支服務團隊,此外還有自發組織的學生團隊與個人。

在這5000余名大學生中，張先漢是最特別的一個，他經妹妹推薦報名參加了一個名為IVHQ的國際志愿者組織，自費走出國門前往尼泊爾首都加德滿都開始了為期24天的支教生活。

張先漢介紹，雖然去之前已經知道當地條件的艱苦，但是來到首都加德滿都當地的貧窮依然震撼著他，除了幾條中國援建的公路外，其他基礎設施幾乎看不到。支教環境也很糟糕，教室就是用一塊大木板支撐而成的，木板下面是破敗的水泥墻堆，教室內僅有的一塊黑板也是破的。同樣是當地的生活也是極端貧困。當地人一日只吃早晚兩頓飯，而普通民眾，能吃上土豆已經不易。由于當地民居普遍分布在農田周邊，晚上睡覺時房間內爬滿了螞蝗，對于支教的學生來說，每天睡覺前都要在房子四處撒鹽。

由于學校老師不足，這次隨團來的志愿者被隨機分配于日常教學工作，很多人都是身兼多職，張先漢既教英語，又教數學，還會去教體育。在這里最令人頭疼的是，雖然尼泊爾的官方語言是英語，但是孩子們的發音都帶有濃重的尼泊爾口音，學生能聽懂他的話，但是孩子的話，他們卻理解不了。

張先漢表示，此次支教難忘的是當地孩子的純真和快樂心境，雖然當地的環境非常破舊，但是所有的孩子們都有一種積極的求知欲望。而對于此次的尼泊爾支教的經歷，張先漢感慨，去了以后他覺得自己的人生觀發生了很大的變化。當地的貧窮和簡陋讓他深受震撼，讓他覺得自己是個幸運兒，因此要珍惜眼前的時光，不能浪費生命。

據悉，在東南大學的圓夢中國公益行志愿服務中，東大學子深入到基礎教育薄弱、教育資源匱乏、學前兒童、留守兒童、夢想支教團、夏令營等活動，為當地的孩子提供早期文化興趣引導、心理輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務，讓孩子們了解大山外的世界，激發好奇心和興趣，以在他們幼小的心靈里種下夢想的種子，擁有實現精彩人生的青春夢想。

近年來，東南大學堅持通識教育和專業教育相結合，以實踐活動為載體，以實踐育人，讓學生受益，并且基于“全校育人”的理念，東南大學首先在組織上保證大學生社會實踐的順利開展。在師資隊伍建設上，目前，東南大學已簽約自愿承擔每年指導社會實踐任務的教師達139名，其中，專業業務教師92名，思政線教師47名；博士研究生128名；碩士研究生156名。

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