在寒暑假，為什么學生看老師的越來越少？我們的校長知道家長們的真實想法嗎？教育是該像“天使”還是像“消防隊員”？

19日，省教育廳在肥成立了安徽省基礎教育課程改革專家咨詢委員會。會上，省教育廳廳長程藝用“大實話”剖析時下教育熱點，希望這些來自高校的教授和一線的特級教師們，能把正確的、符合教育規律的理念傳播、灌輸下去，當好教育部門的“參謀”。

●說熱點評價教科書，不要被利益方“忽悠”

在昨日的會上，程藝并沒有“照本宣科”讀已經準備好的材料，而是發自內心地和專家們交流。

“司馬光是不是真砸過缸？誰看見過？孔融真的讓梨了嗎？他也許讓的是蘋果呢！”程藝表示，中小學課程設置要注意“時切性”，只要通過一些故事、一些人物能宣揚一種精神、一種品德就行了，至于太詳細的內容無須教育專家們去做太多、太細的考證。

他提醒專家們注意，不要為一些炒作課本內容有誤的輿論左右，不要被一些夾雜在中間的利益方(書商)利用。

“這是我個人的看法，不一定正確。 ”程藝說，“但是我們的專家還是要好好把握方向，好好研究課程內容，切不要卷入到這些炒作中去。更要注意這中間可能存在的背景甚至‘陷阱’，可能存在的出版商之間的惡斗。 ”

●說現象不去看老師，不能怪孩子感情淡漠

程藝說，他記得過去每到寒暑假，其中一景，就是返鄉的學生成群結隊去看望老師。過去包括一些五六十歲的學生，都會突然跑到老師家看老師，老師可能都不認識這個學生了。

“后來，我發現這種現象少了。 ”程藝說，“我想，第一學期肯定是有的，后面會急速衰減。我不知道說得對不對，在教育過程中，孩子們確實得到了知識，但屬于‘工匠式’的獲得，而非真正通過教育和感化帶來，所以導致孩子們的感情是淡漠的。 ”

●說故事教育要像“天使”不要像“消防隊員”

程藝說，他多次說過一個故事，那是他在學校讀書的時候，要翻譯一個小冊子，這個小冊子給他的印象太深了。

“封面畫的一個卡通畫，一個是天使舉一個火炬；一個是消防隊員拿一個水龍頭。標題就是‘火炬還是水龍頭？ ’”程藝說，一個學生就翻譯得很好，說教育是“點燃我們心靈的火花，還是熄滅我們心靈的火焰”諸如此類的，意思就是說，教育是像天使一樣引領我們不斷成長，還是像消防隊員一樣，有什么想法先把你撲滅了，難道學生們就只能老老實實做題？

●說問題希望亂收費少一點、少被指責一點

“補課、收費，很多校長都會說是應家長強烈要求，我們有沒有一些好的科學的辦法去解決呢？ ”

程藝說，有次他去金寨縣看望家長，本來以為4位家長會擔心孩子如何能考上大學，以后考不上怎么辦，結果4位家長講的幾乎是同一個期望，就是希望孩子以后好。 “一個農民講得很實在，希望孩子不要做‘小痞子’是最低要求”。“還有一個家長希望孩子不要壓力那么大，快樂一點”。

“我承認有一部分家長有強烈要求，就算家長強烈要求，望子成龍是對的，我們有沒有好的辦法呢？保證他們接受良好的教育，既能讓家長滿意，又不給他們的心靈造成更大的負擔，造成一些摧殘？”程藝說，“同時，我們的教育又能再干凈一點，少搞一點亂收費，少被社會指責一點，我覺得，這是一個關鍵的問題！”

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