在安徽工業大學的校園里，活躍著這么一群老人，雖然已經兩鬢蒼蒼，但仍不辭辛苦地奔波在校園的各個角落，把自己的所思所想和人生的正能量傳播開來，雖然春雨潤物細無聲，卻是默默關愛留真情。

真心解學生“三惑”

思想波動大、學習無目的、家境困難等問題不時困擾著90后的大學生。特別是近年來，隨著高校大學生黨建工作的不斷推進，申請入黨的學生人數大量增加，有一些學院達到80%以上，輔導員在逐個對他們進行教育培養上面臨較大工作壓力。學校關工委注意到了老同志在政治、經驗、威望方面的突出優勢，組建了關工委黨建組織員隊伍，開展大學新生入黨啟蒙教育、入黨積極分子培養考察、大學生系列黨課教育、高校黨建工作調研等活動。

老同志與入黨積極分子談話前，會先告知談話主題內容，做好學習準備，談話后還要求積極分子寫好思想匯報，提高了談話教育的效果，受到了大學生的歡迎。有的大學生說，能和老同志談話，是“大學生活中給予我的一份驚喜”。5年來，關工委組織員培養教育近600名大學生入黨積極分子。

“關工委的工作絕對不能做虛了，我們在工作中就是找問題，找難點，問題不在于大小，解決一個是一個。”在關工委主任李明看來，做大學生思想工作能解決問題才是好辦法。

每年新生入學后，關工委都要和學工部、各學院配合，組織50名老同志深入200個新生宿舍開展面對面走訪座談，幫助新生盡快轉換到大學生活中來，引導他們注重自我教育、管理、服務，從求知、愛國、修德、創新等方面全面培養鍛煉自己，積極要求政治上的進步，規劃好四年大學生活，養成良好的學習生活習慣。

宿舍訪談活動，受到了大學生的歡迎。每次老同志到宿舍訪談，學生們總要組織熱烈的迎送活動，場面熱烈感人。談話結束后，很多人寫出心得體會，表示不辜負老同志熱切期望。他們在心得體會里說：“關工委老同志給我們及時上了一課，使我進入大學剛開始放縱的心，又收回來了。”

愛心助學生進步

幫助困難學生解決生活、學習問題是學習促進組的主要“工作”。多年來，擔任這項工作的老同志始終保持“愛心、耐心和信心”以及“不歧視、不責備、不放棄”的態度。

學習促進組的魯慧卿老師近日收到一位學生發來的手機短信：“謝謝魯奶奶一學期來的教誨，我一定努力學習，爭取不掛科。魯奶奶的教誨讓我又有心思學習了。祝魯奶奶身體健康，生活美滿！”

發來短信的是工商學院給排水專業的學生。上學期期末，他5門考試掛了3門。學院和關工委聯系以后，安排魯慧卿對他進行幫助。魯老師接受任務以后，經常和這位學生聯系談話，問學習、問生活，促膝談心。在他生病期間，年事已高的魯老師還到他的宿舍看望。后來，這位學生下定決心集中精力學好各門專業課程，翻開大學學習生活新的一頁。

傾心建“青藍工程”

關工委“好使”又“管用”，老教師們所說的話，總能融入青年教師的心坎。

職業水平的高低，直接影響著教師教育教學能力和水平的提高。關工委針對近年來高校規模擴張、新教師急劇增多的特點，發揮老教師在師德師風和教學經驗方面的優勢，積極主動開展對青年教師“傳幫帶”的教學督導活動，穩定和提高師資力量。

隨堂聽課是老教師們幫助青年教師提高業務水平的途徑之一。機械工程學院一位青年教師在一年內被督導組成員聽了三次課，他深有感觸地說：退休老教師像是自己的長輩，他們不僅聽課、評課，還以自己的行動教育青年教師處處為人師表。學校1996年開展老教師聽課至今已17年，共聽課約7000堂。

老同志們還與青年教師“點對點”結對子。各學院和關工委督導組配合，組織理論功底深厚、教學效果好、威望高的退休老教授和青年教師結成對子，參與青年教師教學研討班，增強青年教師對“傳幫帶”的熱情和信心。

學校還發揮老教師在師德師風方面的優勢，著力提高青年教師的思想水平。老教師王志海聯系數理學院物理支部3名青年教師入黨積極分子。在一名被培養人遠在外地進修期間，他想方設法與其保持聯系。經王老師協助聯系的幾位青年教師積極分子如今都已加入黨組織，其中一名還成為安徽省中青年骨干教師并走上了學院領導崗位。

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