4月6日發布的《2010年鄭州市中初等教育統計公報》顯示，市區中小學校平均班額大幅超標，入學壓力相當大。

盡管鄭州市加大了建校力度，但由于生源數量增勢迅猛，近3年來市區班級“超載”現象越來越嚴重。

班額數字“連跳3級”

公報稱，中原區、二七區、管城區、金水區、惠濟區、經濟技術開發區、高新區、鄭東新區這市內8區的小學和初中平均班額分別為56.73人和55.42人。而國家規定的中小學班額標準中，小學不超過45人，初中不超過50人，46至55人是“大班額”，56至65人為“超大班額”，66人及以上屬于“特大班額”。

在鄭州市2009年和2008年公布的統計公報中，市區小學平均班額分別為56.37人和55.87人，初中分別為53.9人和52.39人。

從各區情況來看，“拖后腿”的基本上都是管城區、中原區、金水區的學校，二七區和高新區情況稍好，但平均班額也在“大班額”之列，經濟技術開發區、惠濟區和鄭東新區的平均班額較小，基本達到標準班額。

教師不夠倍感壓力

每位老師負擔的學生數遠遠超過規定標準，從公報看，鄭州市區中小學教師工作任務較重。

關于師生比例我省規定，城市初中為1∶13.5，城市小學為1∶20。

目前全市中小學每一教師平均負擔學生數（師生比）分別為普通初中1：14.42，小學1：19.18，但中原區、二七區、管城區和金水區均明顯超標，其中管城區每位小學老師竟然要負擔26名學生。

學生多、班額大，老師們壓力隨之增加。鄭州市教育科學研究所曾做過調研，七成左右的教師出現職業倦怠，感到精神疲憊。

近幾年市內各區每年都招聘一定數量的教師，但由于編制太少，教育部門分配給各校的教師仍然不夠用。

生源數量連年增加

班額難以“消腫”，主要原因是學生“走的少、來的多”。去年全市市區小學和初中畢業生分別為30927人、30628人，但當年招生數卻達到了37524人和35134人。

“近幾年鄭州市每年都要新增教育人口1.3萬左右，其中絕大多數是外來務工人員子女，新建學校的速度趕不上學生增加的速度。”鄭州市教育局有關負責人說。

根據測算，從2006年起，鄭州市每年至少要新建15所中小學校，但這一目標年年都沒實現，欠賬越來越多，學校也越來越擠。

直到2009年建校情況才有所好轉，但新建、改擴建十幾所學校增加的學生名額僅能消化掉當年增加的生源，解決不了歷史欠賬。

2011年鄭州市建校力度進一步加大，謀劃建設33所中小學校，其中有30所都位于大班額現象嚴重的熱點區域。

消除大班額，鄭州市定的目標是5年，“未來5年需建142所中小學校，即平均每年建30所才能基本摘掉大班額的帽子。”上述負責人稱。

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