河南省教育廳轉發教育部通知，要求各地按《幼兒園教職工配備標準（暫行）》（下稱《標準》）配備幼兒園教職工。

按照《標準》，全日制幼兒園教職工與幼兒比應達1∶5~1∶7，保教人員與幼兒比應達1∶7~1∶9，每班配備2名專任教師和1名保育員，或配備3名專任教師。半日制幼兒園教職工與幼兒比應達1∶8~1∶10，保教人員與幼兒比應達1∶11~1∶13，每班配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。

寄宿制幼兒園至少應在全日制幼兒園基礎上每班增配1名專任教師和1名保育員。

單班學前教育機構，如村學前教育教學點、幼兒班等，一般應配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。

目前鄭州市區的不少公辦園可以達到，但實際上，有些幼兒園雖然專任教師數量達標，但班額卻是超標的，有的幼兒園班額甚至逼近40人。

該情況在一些民辦園表現得更明顯。《標準》明確，對于已設的幼兒園師資配備不達標的，三年內要逐步達標，新設幼兒園師資要按新標準配備。

前幾天，在免費師范生招聘會上，商丘市第二幼兒園園長王茜呼吁，政府在大力發展學前教育的同時，也應加快學前教育師資的培養。

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