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          湖南督導評估制度為職業教育發展提供保障機制

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          湖南督導評估制度為職業教育發展提供保障機制

          高校教師教育與中小學教師培養如何有效對接?近日,在湖南科技大學教育科學研究院成立大會上,湖南156所中小學校接受授牌,成為全省首個教師專業發展聯盟學校成員。

          據湖南科技大學校長劉德順介紹,該校目前有16個教師教育專業,在校師范生有5500多人。此次建立教師專業發展聯盟,目的是搭建高校教師教育與中小學教師培養、教育科學研究合作的有效平臺,推動教師專業發展和基礎教育新課程改革向縱深推進。被授牌的學校將與湖南科技大學成為“教師職前教育與職后培養的共同體、教師發展專業的共同體、教育科學研究的共同體”,學校與這些中小學在基礎教育研究、優質生源推薦、師范專業畢業生就業等方面將開展廣泛而深入的合作。

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