中國之聲《新聞晚高峰》報道，2月22日，湖南長沙小學三年級的學生們領到新的課本時發現，其中的《生命與健康常識》讀本包括了人體性器官的卡通圖，還有提醒他們如何注意衛生、保護的內容。有家長認為，這以往是五年級的課程，現在讓小學三年級的小孩接觸這些，是不是有些早了？
《生命與健康常識》讀本是湖南省義務教育地方課程實驗教科書，由湖南省教育科學研究院編著。長沙的小學生讀正是讀本里的內容：“你有男性/女性特有的器官，它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全和衛生”。讀本還請學生在卡通人物圖畫上“用藍色筆圈出只能被親人、朋友觸摸的部位，用紅色筆圈出不能被任何人觸摸的部位。”
即使讀本中男女隱私處的卡通描繪非常簡單，還是讓一些孩子感到難為情。
小學生：很難為情。
小學生：這是生孩子時候的事，我們現在要關心嗎？
難為情沒關系，很多家長的擔心是，這樣的啟蒙教育會不會太早了、適得其反。長沙長塘里小學副校長趙蓉表示，參考國外的經驗，在孩子7、8歲時普及性啟蒙教育是非常重要的。
趙蓉：用卡通的形式讓孩子知道，在每個階段該干什么事，科學地知道人究竟是怎么來的。
有家長也表示，支持這樣的教育形式。
家長：家長一是沒時間，二是不知道從哪里教起，交給老師教要好一點。
由于受到飲食、社會環境的影響，現在孩子的“性早熟”已是普遍現實。但是受傳統觀念的影響，很多家長仍存談“性”色變的心理基礎。近年來，類似“讓四年級學生認識、了解安全套”、“給幼兒園孩子舉辦集體婚禮”等新聞也一再引發質疑。對此，中國青年政治學院青少年教育專家劉衛兵認為，只要方式恰當，有必要早一些進行性啟蒙教育。
劉衛兵：正面的教育對兒童是有一定必要的。而且不同地區完全可以針對本地區的情況、兒童的生理發育，進行適當教育和引導。
記者查閱資料發現，在英國，雖然從2011年起，所有中小學都必須開設性教育課，向5歲以上學生講授性知識，但在學生年齡小于15歲時，家長有權選擇是否讓孩子上這門課。在劉衛兵看來，性啟蒙教育應該包括學校、家庭和社會三方、必須協同進行，學校在進行類似教育前，也應與家長做好溝通。
劉衛兵：學校事先跟家長溝通，效果可能更好，因為現在引發討論，可能就是因為家長沒有這種心理準備，家長當年那個年代畢竟不像現在這么開放。所以，溝通很必要，得到家長的支持和理解，可能更有助于教育的深入和完整進行。
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