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          湖北高考改革最快或從2015年高一學生實施

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          湖北高考改革最快或從2015年高一學生實施

          “國家有關深化考試招生制度改革的實施意見已出臺,我省什么時候進行高考改革呢?”“文理不分科,學生負擔會加重嗎?”昨日,本報不少讀者得知高考改革意見出爐后,急切地向本報咨詢。

          昨日,記者圍繞讀者關心的八大問題進行了多方采訪。

          1 我省何時實施高考改革?

          最遲從2017年的高一新生開始實施

          省教育廳相關負責人介紹,我省早已開始研究關于高考改革、高中學業水平考試制度、綜合素質評價制度等方面的改革方案。我省不在首批試點省份之列,因此今秋入學的高一新生和其他在校高中生仍實行現行的高考辦法。“實施意見提出:2017年全面推進改革。這意味著我省最遲要在2017年推進改革,所以最晚2017年的高一新生為首批實施對象,也有可能提前到2016年或者2015年在高一新生中實施。”該負責人說,我省重大教育改革政策會提前3年向社會公布,家長不用擔心突然實施。

          2 學業水平考試怎么考?

          我省方案待完善后盡快發布

          考生總成績包括高中學業水平考試中3個科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中的3個)的成績。一些學生感到困惑:學業水平考試到底怎么考?

          省教育廳透露,我省已初步完成了高中學業水平考試方案的制定,但教育部表示今年將出臺完善高中學業水平考試的指導意見,我省將在該指導意見的基礎上對我省方案進行完善后,盡快向社會公布。學業水平考試范圍覆蓋國家規定的所有學習科目,由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求統一組織實施,確保考試安全有序、成績真實可信。

          3 文理不分科會否加重學生負擔?

          學習負擔與是否分科關系不大

          武漢市十一中副校長陶勇表示,他贊成高考文理不分科,“普通高中還是基礎教育階段,過早文理分科以后,理科學生不再學歷史、地理,那么成年后人文情懷就很缺少;文科學生過早不學物理、化學、生物,今后的科學素養也必然缺乏。”

          不過,也有學生擔心文理不分科會增加負擔,“高中生現在單學文科或理科就已很累了。”

          一位高中老師則認為,“只要有考試存在,哪怕只是考一門,負擔也是永遠會存在的。適量的負擔學生是需要的。問題在于,文理不分科后具體怎么考試、怎么招錄?要有合適的細則方案。”

          4 為什么自主招生放在高考后?

          是給中學和考生松綁

          從明年起,自主招生安排在全國統一高考后進行,而且不得采用聯考方式或組織專門培訓。這一規定很多人叫好。

          長江教育研究院執行院長張才生認為,以前自主招生在高考前進行,影響中學教學秩序,調整到高考后,是給中學和考生松綁,也能減輕家長負擔。自主招生錄取本身對高考成績有要求,高考后進行更有利于高校采取不同于高考的考試模式。

          5 我省語數外自主命題是否取消?

          視教育部細化方案而定

          我省從2004年開始,語數外高考實行自主命題。實施意見指出,從2015年起,將增加使用全國統一命題試卷的省份。這意味著我省語數外自主命題可能會被取消。

          武漢一中校長庫路說,分省自主命題,各省質量參差不齊,命題成本過高,試題保密壓力很大。湖北考生的生源質量高,如果以后各省都考統一命題的試卷,更公平,湖北考生的分數高,相信會有更多的名校把招生計劃適當向湖北考生傾斜。

          不過我省語數外自主命題是否會取消,還要等教育部的細化政策出臺后才能確定。

          6 我省高考錄取率會提高嗎?

          農村學生上重點高校人數將增加

          實施意見指出,要提高中西部地區和人口大省高考錄取率。我省高考錄取率會提高嗎?業內人士表示,今年我省的高考錄取率已達83%,高出全國平均水平,預計以后還會有上升的空間,尤其是農村學生上重點高校的人數,以后將會比現在明顯增加。

          7 體藝生會不會受取消加分影響?

          我省考生基本不受影響

          從明年起,將取消體藝特長生加分項目。一些家長問,這對學藝術和體育的孩子影響有多大?

          省招辦介紹,在高考加分優錄項目里,我省一直都沒有藝術類的加分項目,體育類加分項目也不斷減少、提高門檻,今年我省體育類考生享受加分優錄的人數僅三十多人,而去年有五六十人,所以,取消體藝特長生加分,對我省考生影響不大。

          據悉,以后學生體藝特長記入綜合素質檔案,供高校錄取時參考。

          8 英語“一年兩考”如何淡化應試?

          有人建議提高聽力分值

          實施意見明確,外語為高考統考科目,分值不變,提供兩次考試機會。

          我省相關專家表示,英語的客觀題較多,最適合實行網絡高考以及“一年多考”,從技術層面上看,我省實施“一年多考”的條件是具備的。“目前,北京高考已出臺英語一年兩次考試的方案。我省也有可能借鑒這一模式。”武漢一初英語老師王雁說,從2016年起,北京高考英語由150分減為100分。實行社會化考試,一年兩次考試,學生可多次參加,按最好成績計入高考總分,成績3年內有效。

          王雁老師建議,今后的英語考試應提高聽力分值,淡化應試,引導英語教育回歸主要作為交流工具的功能。學生從小學到大學,學習英語這么多年,但效果并不很好,許多學生的英語還是“聾啞英語”。

          作為高考統考科目,“英語兩考”會否出現作弊,怎樣確保公平?為此專家建議,必須建立有效的監督機制。

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