“這么好的秋天，讓爸媽別老把你們送去培優了，逃次課，去田野感受一下秋天。”班主任黃老師的一席玩笑話，讓臺下的孩子們目光灼灼，回家就和家長鬧上了——不想培優，要去郊游。

“孩子從星期一開始就心神不寧，說要逃培優課去‘拾秋’，一直鬧到現在。”上周五，武昌南湖片區某優質小學學生家長張女士對楚天金報記者訴苦。張女士說，班上很多家長都遭遇此事，“哪有老師教唆孩子逃課的？”據了解，張女士小孩讀六年級，正是面臨“小升初”關鍵的一年。正因如此，這個學期，班上大部分孩子都鉚足了勁拼學習，周末雙休都在外培優補習，能休息半天就算不錯了。

不承想，周一孩子放學回來，就跟變了個人似的，非說周末不去培優，要去郊外看秋色、去田野看收割。任張女士如何灌輸“小升初”的重要性和升名校的壓力，孩子一概聽不進去，還非說是“老師要求的”。在和其他家長接觸時，張女士得知，不只自家孩子如此，班上不少成績優秀的孩子也在和家長“斗爭”。個別家長同意替孩子請假去“拾秋”，但更多家長沒有這個膽量。“小學老師沒有升學壓力，孩子畢業去哪也跟他們沒有太大關系，但這是關乎孩子前程的事，家長哪能不抓緊。”張女士說，家長都覺得老師當面教唆孩子逃課不合適！

記者日前就此事向當事教師黃老師求證，她表示確有此事。她說，因聽說大部分學生周末都在培優，很是辛苦，就說起讓學生放松秋游一事，信口開起了玩笑。“孩子的學習固然重要，但我覺得秋天這么美的景色，孩子們更應該去看看，長些書本上沒有的知識。”黃老師表示，她的話可能使用了不恰當言語，但卻被學生們聽進去了。

對家長們的反應，黃老師覺得有些委屈，她覺得自己是站在孩子的立場上，沒能被家長理解。記者采訪當天，黃老師采取了積極補救：放學時，她鄭重要求學生們周末聽從家長安排。她說：“聽到這話，學生們的眼神都黯淡下來，我覺得孩子們可能不再那么依賴我了。”

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