吉林市把加快推進教育均衡發展作為教育工作的主題，通過科學規劃學校布局，加大對農村學校和相對薄弱學校的扶持力度，加強學校基礎設施建設，有效縮小了城鄉之間、區域之間和學校之間的教育差距。

學校布局調整和教育資源整合穩步推進。吉林市本著“科學、合理、適度”的原則，開展了學校布局調整和職業學校資源整合。幾年來，全市共調整各類學校120多所，一批生源不足、辦學條件和教學質量較差的學校被撤掉，結束了部分區域及學校普教和職教混招、初中和高中混招的狀況，有效解決了學校布局不合理問題。

農村學校和相對薄弱學校幫扶力度加大。吉林市實施《義務教育均衡發展行動計劃》以來，在全市建立11個優質教育資源共享區，實施了100多所學校參加的“對口幫扶”行動，選派大批優秀教師到農村任教、選拔農村教師到城市研培，并組織大規模的“送教下鄉”等活動，加大了優質高中“指標生”向農村和薄弱學校的分配比例，促進了全市學校的普遍提質。

學校基礎設施建設更加完善。吉林市先后實施了中小學危房改造工程、標準化建設工程、校舍安全工程等。利用了吉林女子學校整體搬遷的時機，重新規劃占地23萬平方米、建筑面積13.5萬平方米的新校區，去年投入1.2億元完成了4.5萬平方米的一期工程，同時投入2000多萬元，為吉林市第九中學校擴建了9000平方米教學樓，實施了學校操場塑膠化工程，極大改善了學校的辦學條件和校園環境。

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