新聞背景

2012年9月11日，長沙理工大學一名新生在軍訓時猝死；2012年11月27日，東華大學一名大三男生在跑完1000米體育測試后猝死；正當人們還在議論一些學校取消晨跑或長跑測試時，2012年11月28日上午，襄陽隆中職業技術學校一學生在跑了500多米后突然倒地猝死。2012年12月5日，教育部體衛藝司司長王登峰表示，體育課不被學校重視由來已久，這是直接導致學生體質下降和體育教師在學校里的地位較低的重要原因。

2013年3月6日，吉林省代表團分組討論第一會議室。楊揚代表在發言時說，2008年我國成功舉辦了奧運會，在競技體育上取得了很大的成績。而成績背后，全民體育問題則令人深思，其中就包括青少年體質連續25年下降的問題。

昨日，有關體育教育的話題成為代表委員關注的焦點，有代表指出，把體育做為高考科目。

觀點1

李元元代表

建議把體育作為高考科目

李元元代表說，國家提出的人才培養目標是德智體美全面發展，而現在往往對體育重視不夠，或是口頭上很重視，實際上抓得不緊。現在吉林大學每年招的新生，都會經過身體素質和心理素質體檢，我們發現確實存在不少問題，非常擔憂。

李元元解釋說，目前的學生還都在圍著高考轉，我們希望盡可能地把體育作為高考的一個科目。此外，在大學里面要加強體育運動。可以根據學生們的興趣，采用俱樂部的形式，設置多種活動以供選擇，同時做出規定將體育納入必修課。

觀點2

姚明委員

不讓校園體育成空談

無獨有偶，對校園體育的重視今年也在另一位體育明星姚明委員這里得到體現。據姚明透露，自己的提案與校園體育和職業體育的融合有關，“應該讓體育重新成為教育的一部分，不讓校園體育成空談。”

姚明在談及對中小學生日常體育鍛煉時間不足的擔憂，“這些年來孩子們長跑不敢跑，劇烈運動不敢做，越不敢做身體素質越差。”

在姚明理想中，應把校園體育與專業體育融合起來，結束其隸屬于兩個不同部門而相互隔絕的現狀，首先要發展體育文化。“校園是最容易產生文化的地方，現在很多時候教育重視學習，體育重視成績，兩者是平行線。實現兩者交流是兩者融合的第一步。”

姚明強調體育回歸教育還有另一個重要原因：在現行的體育教育和培訓機制下，只有極少部分人能走到金字塔尖，而許多退役運動員缺乏必要的社會生存技能，大多數都要再就業。

“每個人在思索‘中國夢’時，相信大都和自己的本行業有關系。我的‘中國夢’是體育可以重新回歸教育，真正發揮鍛煉體魄、啟人心智的作用。”姚明說。

觀點3

朱永新委員

學校應保證每天一小時體育活動

朱永新委員說，雖然我們是一個奧林匹克大國，但并不是一個體育強國。學校應上好體育課，保證每天一小時體育活動。統籌安排課堂教學與課外鍛煉，把體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的“陽光體育”運動做實做好。對于上好體育課和每天一小時體育鍛煉，各級教育行政部門和教育督導機構要明察暗訪，在學校評價中實行一票否決制。

近年來，關于學生體質下降的新聞屢現報端。有些地方，因為大學生體質不達標引發多起猝死事件，多所高校甚至取消了長跑。除了學生身體素質下降嚴重外，視力不良檢出率繼續上升，并出現低齡化傾向。

觀點4

廖曉淇委員

建議每年春、秋學校各舉辦一次運動會

廖曉淇委員建議，要堅持體育面向所有學生，以學校為基礎開展各項體育活動，要恢復對學校運動會的高度重視，設計符合學生身體水平和興趣的體育比賽項目，動員全體學生參加，地方政府給予支持，促進學校體育廣泛開展。其次，要下決心加大學校體育設施建設投入，一方面要因地制宜，把為大型活動新建的體育場館盡量放在學校，同時要根據學校和學生的特點，花小錢，辦大事，在學校建設規模適當的多功能體育場館。

恢復對學校運動會的高度重視，每年春季和秋季校校都各舉辦一次學校運動會，設計符合學生身體水平和興趣的體育比賽項目，動員全體學生參加，鼓勵學生家長參與。

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