日前召開的福建省委九屆六次全會上，福建省委書記尤權強調，要積極保障和改善民生，堅持優先發展教育。會議明確提出，2013年是學前教育三年行動計劃收官之年，福建全省將新建、改擴建358所公辦幼兒園，在農村小學或教學點附屬幼兒園新增1830個班，再增10萬個學額。

此前兩年，福建省已分別新增公辦園學額14萬個、10萬個。

但這還不夠，倉山區一位教育界人士說，在倉山區，行動計劃實施前，由教育部門主管的幼兒園只有兩所，如今雖已增至23所，但仍只占全區幼兒園總數的1/8。馬榕幼兒園所在的建新鎮，只有一所公辦園，還要優先保證30名馬榕小區的生源。

“家長感覺入園難，其實是入好園難、入公辦園難、入物美價廉的園難。”福建幼師高等專科學校彭琦凡教授認為，大力發展公辦園，首先要合理布點，在人口密集居住區域新建園所，統籌考慮適齡兒童人數、入園率等多種因素。

福建省教育廳相關處室負責人表示，在實現每個鄉鎮、街道至少有一所公辦園的目標、重點解決城區和城鄉接合部的入園難后，我省將把學前教育的工作重點放在提高農村幼兒入園率上。今年，將開展三年行動計劃收官評估，督促各縣完成既定擴容目標。

伴隨新園所迅速增加的，是幼教師資的緊缺。近兩年，通過公開招聘、轉崗培訓、現有教師支教等渠道，全省公辦幼兒園共補充5000余名教師，轉崗千余名小學富余學科教師從事幼教工作。今年，還將參照義務教育小片區管理辦法，通過對口幫扶、城鄉結盟等形式，加大教師培訓力度。

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