在大鬧天宮中，孫悟空是被誰的什么法寶打中了天靈？孫悟空與如來佛祖打賭，是在佛祖的哪根手指寫下“齊天大圣，到此一游”？豬八戒的官名叫什么？如來有三藏經，其中度鬼的是？……

用做對以上這幾道題目來證明你看過《西游記》，你敢說你看過么？(答案見文末)

昨日，福州的張女士向本報記者曬出兒子在學校的兩份單元考試卷，其中的“麻辣試題”不僅令讀初一的兒子叫難，就連碩士的她也深感“鴨梨山大”。

此外，記者還對30位不同年齡段的市民隨機采訪，結果準確率均不足10%，均被“秒殺”，宣告“陣亡”。

家長

老師出題偏門不單孩子得低分就連碩士畢業的自己也HOLD不住

“這些題目不單兒子不會，就連我都‘鴨梨山大’。”昨日，張女士曬出兒子的兩份成績不理想的試卷，其中一份成績還不到35分(滿分100)。

在這兩份名為《西游記》系列，第1-15回、第16-30回的考卷當中，題型包含有：選擇題、填空題、簡答題。

張女士說，在還未細看試卷題目之前，她還對兒子的學習態度表示懷疑。在看完之后，方覺試卷題目“麻辣”，讓碩士學位的自己也不禁咋舌。

對此，張女士也列舉了其中部分題目。

例如，在填空題中，“孫悟空與二郎真君纏斗，先變做_____，真君變做餓鷹兒；再變做_____，真君變做大海鶴；又變做一個魚兒，真君變做______；然后變做水蛇，真君變做______。”(答案：麻雀兒、大鶿老、魚鷹兒、朱繡頂的灰鶴)

在簡答題中，一題問到，“黃袍怪花言巧語，以什么借口令國王相信他是駙馬而唐僧是老虎呢？”(答案：黃袍怪說：陛下，十三年前老虎精叼走了公主，自己仗義救了公主。近日聽大唐西天取經的唐僧也叫虎害了，變化做了唐僧，得了唐僧馬匹與行李，過來迷惑你的。)

張女士說，上述這些題兒子基本沒填，被畫上不少紅叉叉，由于成績太低，兒子很受傷，只好每天都閱讀《西游記》。

“兒子并不愿意提及考試的一些事情。”張女士說，她只從兒子零碎的話中得知，這樣的考卷似乎是一周考一次，由每個班的老師輪流出題。

“這樣的學習方式到底是好還是不好？會不會損傷孩子讀名著的興趣呢？”對此，張女士腦中問號頻頻。

調查

30位市民考試基本拿不到10分 市民對“偏門試題”褒貶不一

“你看過《西游記》嗎？你熟悉《西游記》的劇情嗎？”昨日記者帶著這兩個問題，隨機向30位市民提問。得到的答案基本是“肯定”。可隨后，記者讓這些市民作答，幾乎所有市民都面露難色了，解答的準確率均不足10%。

“這卷子給我考，估計還考不到10分。孩子們真不容易。”看完試題之后，剛剛大學畢業的林小姐表示，試卷的題目相對“偏門”，對于初一的孩子來講，是一種磨難。

同樣是大學本科畢業的朱小姐說，由于興趣愛好不同，并不是每個小孩子都愛閱讀名著。如果把原有的閱讀樂趣轉變成一種任務式的負擔，會把原本的好意給扭曲了。“畢竟不是專家，沒必要研究得這么透徹。”

“這不到35分的分數，確實蠻傷孩子的心。”還有不少市民表示，希望不要給孩子造成壓力，為了答題去背誦那些復雜的文言文。此外，雖然分數只是參考，用打分的方式，確實有點讓孩子受傷和消極。

“當然還是很支持老師讓孩子閱讀名著的良苦用心。畢竟出這樣的試卷也蠻難的。”40歲的市民陳女士表示，她個人建議多用選擇題，和開放的問答形式，學習氣氛也相對寬松。

教育局局長：

方式挺創新，但不要讓學生吃力

對此，記者采訪了福州馬尾區教育局局長陳愛萍。

“學校在教學方式上的改革，從大方向上是正確的。”陳愛萍告訴記者，學校的做法改變了以往學校“填鴨式”的教學方式，創新了教學方式，讓學生在學習中更加注重課外的閱讀量，并且讀精讀透，對此她還是比較支持的。

陳愛萍表示，教學方式的轉變也是一個需要沉淀的過程。如果在轉變的過程中，有出現學生比較吃力的情況，那老師就要注意，并及時把握好方式方法，循序漸進。“畢竟我們目前的教育，還是提倡幸福教育，讓學生快樂學習。”

(答案：太上老君的金剛琢；右手中指；豬剛鬣；經一藏)

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