原標題：福建省政協委員周向一：藝術類高考考題太單一
“現在省外的統考和校考都已經提出不再采用默寫這一單一的模式了，默寫是其中的一個部分，有的通過寫生，有的通過觀察。”
委員周向一來自福建藝術職業學院。今年他關注的議題和高校招生和高校教育的銜接有關。他認為，目前福建省現行的藝術類高考考題單一對有才華的學生不公平，也不利于高校招生之后的人才培養。
他說，多年來，現行的高考藝術類考試中的美術考試三門科目以默寫、默畫為主，這對有才華的學生是不公平的。美術作為一種藝術，應該是豐富多彩的。可是現在的高考方式決定了考生在考前備考時的內容。考生們一味地去記背。這就淡化了學生的基礎培訓，甚至有些投機取巧的學生通過很短的時間就可以達到應試的要求。
周向一通過多年的高校教學實踐和多位高校老師的教學交流中發現，新招進來的學生不會觀察和寫生。因為在他們最重要的啟蒙階段，認識就是一種概念，在某種意義上對學生的學習方向有誤導，讓學生喪失了觀察和感知的能力。這樣的考試模式不利于人才培養。
“色彩怎么能靠默寫，色彩是靠觀察出來的。去記背的時候，就會變成一種程式化、一種概念化，就好像蘋果就應該是什么顏色，橘子應該是什么顏色。其實色彩是多樣的，除了固有色還有光源色，還有環境色，這些色彩是通過觀察出來的，不是通過記背和想象出來的。”周向一說。
作為政協委員，周向一希望能通過自己的提案，引起社會各界的重視，讓高考藝術類考試摒棄單一的默寫模式，采用多元化的考試模式，恢復到寫生，回歸到寫生，這也有利于高考公平和人才的培養。
“現在省外的統考和校考都已經提出不再采用默寫這一單一的模式了，默寫是其中的一個部分，有的通過寫生，有的通過觀察。”周向一說。
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