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          新疆教育捆綁考核補齊農村教育“短板”

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          新疆教育捆綁考核補齊農村教育“短板”

          10月29日,新疆維吾爾自治區教育廳出臺《關于推進縣域義務教育學校聯盟捆綁發展的指導意見》(以下簡稱《意見》),為完成2020年所有縣(市、區)義務教育發展基本均衡奠定基礎。

          《意見》提出,各地要建立縣域內義務教育學校,制定學校聯盟捆綁發展考核評估方案,將幫助和扶持成員學校提升“軟實力”,納入對龍頭學校辦學業績重點考核內容之一。

          據了解,義務教育學校聯盟捆綁發展辦學模式主要有兩類。一類是聯合聯盟辦學,以優質學校為龍頭,捆綁區域內對應學段的2~3所薄弱學校(包括農牧區學校)。另一類是合并式集團化辦學,以優質學校為龍頭,吸收合并2~3所薄弱學校(包括農牧區學校)、新建學校組建教育集團,帶動薄弱學校、農牧區學校快速發展。

          此外,鼓勵具有中小學一級以上專業技術職務的教師通過跨校競聘的方式,從崗位職數相對緊張的城鎮學校、優質學校交流到農村學校、薄弱學校。

          《意見》要求,地(州、市)教育局要加強對縣(區、市)的指導,制定本地(州、市)學校聯盟捆綁發展辦學的三年規劃和實施方案并于2014年3月1日前,上報自治區教育廳基礎教育處。

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