10月30日，王朝遠又一次失望地離開新疆烏魯木齊市返回到了哈密市的家中，他提包里放著幾本高中和大學的化學教材和他的論文，還有他拍攝的化學實驗錄像資料，他希望他發現的教材中的錯誤部分能在他有生之年得到糾正，這個愿望鞭策著他一直走在路上。

王朝遠是哈密市第五中學的退休教師，自1989年以來，他執著地為高中和大學化學教材糾錯，先后發表了近20篇研究堿金屬的論文，列舉了高中和大學化學教材中16處誤導內容，曾4次到北京向化學教材出版單位反映情況，相關單位根據他的文章和建議修改了8處化學教材內容。

2008年，他發現修訂過的化學教材仍有問題，他把新的問題反映到了自治區教育廳，自治區教育廳相關部門將他反映的問題上報到了國家教育部基礎教育司，但沒有得到回復。他還發現大學教材《無機化學》有關堿金屬的內容也存在概念性錯誤，他又先后幾次到《無機化學》大學教材出版單位進行了“上訪”。

第二年，隨著新課改進程的推進，王朝遠關注的高中化學換了新教材，他認為鈉的性質這一節內容仍存在誤導內容。隨后，他翻閱了內地使用的化學必修教材，又發現內地一些地方使用的山東科學技術出版社出版的化學必修教材存在類似的問題。

他認為，化學必修教材中的“鈉與水反應釋放出的熱使鈉熔化成小球”的概念不嚴謹，試驗表明：只是小塊鈉與大量水出現反應的其中一個化學反應，隱藏了其它實驗反應，最重要的是隱藏了爆炸的實驗反應。

今年9月18日，他為糾錯專程去了山東省濟南市，向山東省人民政府信訪辦公室反映了此事，并向山東科學技術出版社相關部門提出修改建議。他對科學的執著和對化學研究認真負責的態度，得到了山東省相關部門的接待者和專業人士的贊賞和認可。他說：“山東科學技術出版社迅速給予了回復，還聯系到了該教材的主編進行協商，可直到今年10月29日，我返回哈密市時，仍沒有得到實質性的答復，這關系到學生實驗時的安全，更涉及科學的嚴謹性。我們哈密市就曾發生過學生做這種實驗被炸傷眼睛的事件，我這次到烏魯木齊市來，就是希望能有更多人關注這件事，為教育負責，為科學負責。”

這次來烏魯木齊市期間，王朝遠住在一家簡陋的招待所里，他不敢告訴家在烏魯木齊市的小兒子，因為家人都反對他為化學教材糾錯的行為，說他出力不討好，而他的年齡和健康狀況都不允許他再奔波，為此他很擔憂。

王朝遠主要研究堿金屬，他認為化學必修教材里對鈉、鉀的實驗部分描述過于簡單，忽視了空氣中的氧氣、二氧化碳等多種氣體同時參與的作用，表述不嚴謹，存在誤導。為了論證他質疑的問題，他多次做實驗，還拍了實驗錄像資料加以證明。經過他的努力，多年來，他的觀點得到很多化學老師和專家的認可。

“我認為，科學就應該不斷發現，有錯應立即改正，否則無法發展和創新，還會誤導一代一代的學生，教材編寫者和教材審定委員會成員對教材中實驗部分缺乏實踐，缺乏嚴謹的科學態度，還不愿意糾錯，這讓我很痛心。”王朝遠難過地說。

烏市第七十中學生化組組長張鴻告訴記者，新疆的高中化學換新教材后，教材中對堿金屬的內容縮減了，她認為課本中鈉與水反應的表述沒有問題，但大塊的鈉與水反應確實會發生爆炸現象，這一點教材中沒有寫明。

一位老人，為了一份責任奔波24年，他的無奈和痛心來自一名教育者的責任，也來自對科學的尊重。

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