課堂應是什么樣？原先的以老師為中心要變成以學生為中心。新學年，以“促進有效學習”為主題的課堂變革行動在溫州中小學啟動，通過提高學生的學習效率和學習樂趣，以全面提升課堂教學質量。據悉，9月將啟動第一批試點項目。

新課程實施以來，溫州中小學先后啟動了農村學校四項教學規范達標活動、有效教學推進工程等工作，推進課堂轉型與變革。“但是，以‘教’為中心的傳統模式依然根深蒂固，學生學習方式單一，學習效率低下，課業負擔較重，課堂教學整體水平亟待進一步提高。”市教育局有關人士介紹，課堂變革將以常態課堂為抓手，以學生學習方式轉變為重點，計劃通過五年左右的探索，初步達成常態課堂變革的總體目標。

根據相關實施意見，變革的內容包括：變“目中無生”的課堂為“以學定教、因學施教”的課堂；變“一刀切”、“齊步走”的課堂教學內容為自主選擇的學習內容；變“滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的學習方式為自主學習、合作學習、探究學習的課堂。另外，優化學習評價，將更為多元、多向、過程性和發展性。

行動采取分層試點、逐步推進的方式，學科聯動，分試點區域、試點學校（全校、級段、班級或部分學科）申報試點項目，實施時間至少三年。根據安排，今年9月啟動第一批試點項目；2014年9月啟動第二批試點項目；2015年9月全市中小學全面啟動“促進有效學習”的課堂變革項目。

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