開學伊始，《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（以下簡稱高考大綱）陸續發到高三學子手中。09年的高考大綱有什么特點？對學生能力運用有什么新的要求？本報特別邀請南寧二中與南寧三中的9位名師，對高考大綱進行了解讀，并提出備考建議。
9位老師分析認為，09年是非課改實驗區的最后一年，為保證平穩過渡，09年的高考大綱變化不大，但體現出向新課程標準過渡的特點，其中一些微調需重視。
語文
考綱基本不變 吃透去年考卷
點評人：南寧三中高三語文組黃濤躍老師
1、2008年高考語文全國卷的一卷、二卷，充分體現了《考試提綱》的要求，建議考生將2008年高考語文全國卷的一卷、二卷研究透徹。
2、字型題可能將繼續考察成語的使用。
3、文言文可能以人物傳記作為閱讀材料。
4、作文的命題形式，可能是給出一段材料，由學生制定立意，但立意要緊扣材料。近幾年高考語文作文材料形式出現過寓言、漫畫、新聞材料等，雖然材料形式在改變，但是出題的旨意不變，由學生制定行文立意，但立意要緊扣材料。
數學
不回避往年舊題 思維力度增大
點評人：南寧二中高三數學組黎福慶老師
1、2009年數學高考大綱從題型、分值、考試內容分布與2008年的大綱一樣，幾乎沒有變化。不過，往年的題型會注明是哪一年的高考題，09年卻將注釋都刪掉了。這一變化表明，高考不回避出過的題型。
2、廣西考生普遍認為去年的數學高考題難，主要是因為考題中數學思維力度增大了，這也表明高考題型正在向新課改區要求過渡，09年的高考題還是會體現出這一特點。
3、距離高考還有100天左右的時間，數學科目考生要以抓基礎知識為主，重視綜合性和靈活性的應用。
4、近一個月內，以模塊針對訓練為主，有效提高解題準確性和速度。例如，選擇題、填空題要多長時間才能做完，對自己有個合理定位，以便更有效的安排考試時間。
5、3月20日~5月中旬進行整套題的大綜合，5月20日后回歸課本與基礎點。
英語
難度趨于穩定 復習重在基礎
點評人：南寧三中高三英語組黃學運老師
1、無論是考試性質、內容要求，還是考試形式結構和題型方面，2009年的考試提綱和去年的相比都沒有改變。
2、近幾年的英語試題，出題方式趨于成熟，試題的難易程度體現了穩定性原則。2008年的英語考試試題難度適中，預計09年的英語試題難易程度將不作太大調整。考生復習時，重點抓基礎，側重做難度中等及偏低的題目。
歷史
讀懂情境材料 加強綜合思考
點評人：南寧三中高三歷史組李杰老師
1、2008年高考歷史試題比較成功與成熟，成為測定2009年高考的風向標。2008年考綱有所變動的考試范圍，尤其是相對變化較大的知識范圍和題型示例將是09年高考關注研究的焦點。
2、2008年高考歷史試題選擇題中，沒有一題是針對教材內容直接發問的，都需要學生在給出的情境材料中，運用學科知識，進行一定的思考后才能作答。其中給出的情境材料涉及報紙評論、學者觀點、生活場景和歷史圖片等。
如全國卷一卷的一選擇題：洋務運動時期，有一類企業是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經營管理方式的企業是？選項分別為：a.江南制造總局、b.輪船招商局、c.發昌機器廠、d.耶松船廠。
對于該題，首先學生要讀懂材料的意思，同時要理解各個企業的經營管理方式后方能作答。
政治
增加科學發展觀理論
點評人：南寧三中高三政治組陳小妤老師
1、考綱在中國特色社會主要理論體系中，在鄧小平理論和“三個代表”思想的基礎上，增加了科學發展觀理論。
2、科學發展觀理論估計不作顯性的考察，可能會以隱性的方式考察。如在有關民生或就業的論述題中，科學發展觀理論可能是答題的要點之一，同時也是計分要點。
地理
培養區域定位能力 運用地理術語描述
點評人：南寧二中高三地理組林錦輝老師
1、2009年的地理高考大綱變化不大，只是在“世界地理分區”的考點中，去年表述為“歐洲的東部和北歐”的知識點，09年修正為“歐洲的東部和北亞”，改變后與教材相對應，避免考生產生誤解。去年地理高考題，體現出新課改區的內容，09年與新課改區的考綱比較可以發現，主要還是考察學生對地理主干知識的應用。
2、從考綱要求看出，學生主要應該培養兩個方面的能力，一個就是地理區域的定位能力，另一個則是地理術語的描述能力。高考地理題，主要是從地理區域切入，考查自然地理與人文地理的相關知識。
3、目前，南寧各學校已基本進入第二輪復習，考生應跟著老師復習步伐，以專題復習為主。在基礎知識梳理的前提之下，把握好一些地理圖表的閱讀方法，進行閱讀圖文、圖圖轉換的能力訓練。
4、圖像考查是高考地理的主要特征，所以考生要學會以點串線，以線定面，掌握最基本的參照點，如運用經緯度、河流分布等方法進行區域定位。
物理
題型穩中求變 注意命題重點
點評人：南寧三中高三物理組楊泰金老師
1、09年的考試試題題型、數量、分值、難度穩定，但會在穩定中求變，在變中體現課程改革和考試改革的方向和力度。
2、力學中的物體受力分析、牛頓運動定律與運動規律的綜合應用、動量和動量守恒定律的應用、機械能守恒定律及能的轉化和守恒定律，電學中的帶電粒子在電磁場中的運動、有關電路的分析與計算、電磁感應現象及其應用等是命題的重點。
化學
加強計算練習 訓練讀題能力
點評人：南寧二中高三化學組黃劍鋒老師
1、2008年的化學高考題，考生發現26題的計算量大了，而實驗推斷題出現了中學生所不熟悉的物質，這大部分考生始料不及的。追究根源，還是學生在平時復習中，對知識掌握不到家。這就要求學生要全面掌握知識，不要押題。
2、同時，計算在試題中的比例有所增大的特點，在2009年的高考題中會繼續出現，考生應加強這方面練習。
3、加強策略性知識的訓練。從2005年開始理綜考試以來，化學科知識點的考查變化不大，熱點問題從不回避，只是每年題目都會推陳出新。這就要求考生拿到題目，能很快反應出要怎么去解決這個問題，用什么方法最合適。考生在平時做題時，可以寫出已知項，未知項，列出解題思路，訓練自己讀題的能力。
生物
題型設問出新 復習回歸課本
點評人：南寧二中高三生物組黃斌老師
1、這幾年，高考生物難度穩定，70%都是中檔題，也就是以課本知識做延伸。在進行第一輪復習時，考生要跟著老師的步伐，把基礎知識夯實。第二輪綜合復習時，要著中訓練自己的綜合運用能力，同時要注意回歸課本，該記憶的知識要記牢。
2、但09年的高考生物仍會與去年的考題一樣，在設問、題型上會有新意。如所給的背景信息中，結合生產過程中的環保等方面知識，對學生能力的考查有所提高。
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