原標題：中職招生：“五年一貫制”“3+2” 首次自主招生

“五年一貫制和3+2究竟是怎樣的培養模式？”“酒店管理專業的就業方向有哪些？”“參加五年一貫制提前自主招生后，還能不能參加中考？”……五一小長假第一天，西湖文化廣場上的“2014年杭州市區中等職業學校招生咨詢為民服務活動”，吸引了大量初升高的家長和學生，場面相當火爆。不少學生及家長全家出動，穿梭在各所學校的咨詢攤位之間。

“今天招生咨詢現場的火爆程度足以說明，這幾年家長的觀念也在發生變化，不再對職高和技校持不屑一顧的態度。”杭州市教育局高中處副處長宋小華告訴。

5月的23日、24日就是中考志愿填報時間。據了解，今年杭州市區有初中畢業生21000余人，市區各類中等職業學校計劃招生11000余人，普、職高招生比大體保持相當。

“五年一貫制”、“3+2”，首次自主招生

有12所職高、12所技校和2所中專，在西湖文化廣場設攤提供咨詢。

咨詢8點正式開始，7點多就有家長陸續來到咨詢現場。一個負責老師被N個家長、學生“圍攻”的場面持續了好幾個小時，11點半左右“飯點”時間到，人流才漸漸少了下去。

這次咨詢會如此火爆，與今年職高“五年一貫制”和“3+2”五年制高職班提前自主招生有一定關系。今年，12所職高的“五年一貫制”和“3+2”班的計劃招生數比去年增加了522人，達到2239人，而且這兩類班拿出了部分名額(不超30%)提前自主招生，提前招生數約593人，涉及49個專業(方向)。

往年，這兩種類型的班，只通過中考招生。所以，自主招生對于中職畢業后想要繼續學習的學生來說，絕對是利好消息，尤其對那些模考分在350分到420分之間、還在搖擺是上職校還是普高的學生來說，“五年一貫制”、“3+2”開啟了一條直通高職院校的升學通道。

“這些年，杭州市中職學生畢業后的就業和升學情況都不錯。想就業的應屆畢業生當年一次性就業率均在95%以上；很多中職學生通過五年一貫制、“3+2”、高職院校自主招生、單考單招等渠道，到高職院校繼續深造。”宋小華告訴，這幾年，嚴峻的就業形勢也讓不少家長的觀念發生改變，在普高和職高之間，不再一味苛求自己的孩子上普高，總體來說，家長的觀念更加理性。

“3+2”的留學班，也頗受家長歡迎

在咨詢現場，“留學班”頗受家長歡迎。

一位家長說，孩子模考400多分，英語成績不錯，家庭經濟實力也還可以，希望以后出去留學，中外合作班的吸引力很大，但又在糾結要不要考個普高。

開元商貿職校今年新增了一個“中美國際班”——國際商務“3+2”班，來問的人就不少。這個班是浙江經貿職業技術學院和美國明尼蘇達大學克魯斯丁校區合作辦學項目的組成部分。負責招生的吳順老師介紹，學生將在國內學習5年，其中在開元商貿職校就讀3年，經選拔，后2年升入浙江經貿職業技術學院，有16門引進的美方課程采用雙語或者全英語教學。學生在完成中美雙方所有課程并通過考核后，獲得專科畢業證和美國明尼蘇達州克魯斯丁校區的課程證書，有較大比例的學生能選擇去美國校區專升本，學習一年半及以上時間，獲得明尼蘇達大學本科文憑，并可繼續攻讀研究生。

“五水共治”大背景下，環保專業很熱門

在采訪中，幾名招生咨詢老師都感覺到，今年過來咨詢的家長，起碼有一半以上目的性比較強，對某個專業或者某幾個專業特別感興趣，有些家長，來之前做過很多功課，上學校官網查閱了很多專業、學校的資料。

“一些家長對未來形勢的預判強了，有家長覺得現在五水共治、治理霧霾，三年后預計相關崗位需要人手，對環保專業興趣很濃。”中策職校校長高志剛說。

怎么選專業？高志剛建議說，從孩子的興趣愛好出發，結合學習能力。“比如文化基礎很一般，讀會計就不太適合，這個專業對文化基礎要求相對要求高。再比如環保專業，我們會問問化學成績，電氣專業會問物理成績。”

“有一點讓我們很遺憾。”高志剛說，這么多年的咨詢，家長代辦甚至包辦的太多。經常看到家長這里問問那里問問，孩子要么事不關己，要么一臉茫然。

“這個咨詢活動，其實更應該是孩子了解職業方向的起點，孩子的缺位，是我們最不愿看到的。”高志剛說，不少孩子，喜歡什么、愛好什么，都說不出來，非常迷茫，對自己沒有一個基本的定位。

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