作為高校教改的“試驗田”，南方科技大學(以下簡稱南科大)在辦學模式上，進行了大刀闊斧的改革。也因此，這所高校從建立之初，就備受關注。該校計劃2014年首次在廣西招收15名學生。對這樣一所致力于改革創新的高校，廣西許多師生表現出接納的態度，但不少家長心存疑慮

招生

高中樂于接受新大學

據了解，雖然在廣西只招收15人，但南科大計劃接觸的高中卻遠遠不止這個數。“我們計劃跑30~40所高中。”12月25日上午，南國早報記者電話聯系南科大招生組組長陳放怡時，他正坐在前往桂平的車上，計劃到潯州高中做宣傳。

據悉，此次到廣西，南科大分成3路人馬到南寧、桂林、玉林3個方向進行招生宣傳，目前已經接觸了20多所高中。“廣西大部分學校都很熱情”，對于此次廣西之行，陳放怡比較滿意。他告訴記者，玉林高中、貴港高中等一些學校，還專門邀請南科大招生老師開講座。不過，也有些縣級學校比較保守，只留下了該校的招生資料，認為進校宣傳會影響學生學習。

記者采訪發現，作為南寧高中的“第一梯隊”，南寧二中、三中對這樣一所具有“爭議”的高校，也表示出欣賞和歡迎的態度。南寧二中校長農光學表示，南科大還沒有與他們接觸，但該校很樂意“牽線搭橋”，農光學認為，讓學生了解更多的高校沒有壞處。三中校長黃幼巖也稱，有意向請南科大校長朱清時到該校做報告。

陳放怡介紹，因為是第一次到廣西招生，所以投放的名額并不多，只有15個。不過該校的招生比較靈活，如果廣西生源情況好，該校會考慮追加名額。

錄取

高考成績只占60%

與傳統型大學相比，南科大一直嘗試打破“一考定終身”的高考弊病。此前，南科大已經公布了該校的招生方案，表示今年該校繼續采用6：3：1的招生模式，這種基于高考的綜合評價錄取模式，要求學生必須在全國統一高考前，參加該校自行組織的能力測試。其中，高考成績只占60%，能力測試成績占30%，高中學業成績占10%。

能力測試考什么？陳放怡舉例，在2012年的能力測試中，曾有一道題是“7分鐘時間里，從數字1寫到數字300，不能有涂改”。這道題看似簡單，就是看學生能不能寫完，會寫錯多少。但實際上，這道題該校當年只有不到20%的考生寫對，許多人堅持不了7分鐘高強度地集中注意力，這對考察一個人的注意力很有效。

記者留意到，在當年5月的“國民教育與高校改革”論壇上，朱清時曾介紹，能力測試考察的是學生的天賦，而不是知識面，對于農村學生更為公平，有助于改變城市和農村教育資源不公平分配的格局。

調查

家長大多心存疑慮

記者采訪了南寧二中、三中10名理科學生，在問到的學生中，都表示沒有聽說過該校。在聽記者介紹了該校的辦學理念后，有的學生表示很喜歡，如果專業合適，會考慮去這樣的學校就讀；有的學生則認為，可選擇的高校很多，不打算去這樣一所前景還不是很明朗的學校冒險。

劉先生的女兒今年讀高三，對這所高校他也曾關注過。在劉先生印象中，這是一所很新潮的學校，有很多創新的口號。但劉先生認為傳統型的高校雖然體制陳舊，但教書育人本身就是很沉悶的事情，需要有深厚的文化積淀，不是喊幾句口號就能行，所以他不贊成自己的小孩到這樣的高校去冒險。

家長蔣先生認為，南科大成立時間太短，文化底蘊、學校名聲、人脈等資源尚不足以與其他同類名校相比，并且現在還屬于摸著石頭過河階段，一切前途未卜。學校有改革的勇氣，他很贊賞，但不希望自己的小孩將前途押上。

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