第一部分：數量關系一、數字推理1、-1， 3， -5， 11， ()， 43A.-14 B.-17 C.-21 D.252、6，6，4，0，()A.-2 B.-4 C.-6 D.-83、65，37，17，()，1A.2 B.5 C.6 D.94、14,38,87,167,248()A.384 B.412 C.416 D4565、0，7，26，63，()A.132 B.124 C.116 D.1086、763951，59367， 7695， 967，()A.97 B.72 C.79 D.827、1， 5， 16， 27，()A.16 B.36 C81 D.2438、108，122，143，165，()A.176 B188 C.192 D.2069、60，80，104，120，()A 164 B144C 140 D20110、60， 120， 210，()A.240 B.250 C.300 D.336二、數學運算11. 一天上班后，黎明發現桌子上的日歷已經5天沒有翻，就一次翻了5天，這5天日期數加起來恰好55，這天是幾號()A.13 B.14 C.16 D.1712. 甲乙兩人同時從AB兩地相向而行，甲每分鐘走52米，乙每分鐘走48米，兩人走了10分鐘后交叉而過，相距38米，則甲從A到B需要多少分鐘()A.18 B.18.5 C.21.5 D.2213. 桌上有47本書，其中27本是小說，32本是黃色封面，6本既不是小說也不是黃色封面，則有幾本黃色封面的小說()A.22 B.20 C.18 D.1614. 某一股票，在六月份跌了20%，在6月30日收盤時，每股12元，那么該股票5月31日收益多少()A.18 B.17 C.16 D.1515. 某單位一次技能考核中，3位同志得了90分，6位同志得了80分，9位同志得了70分，12位同志得了60分，他們平均分是多少()A.80 B.75 C.70 D.6516.甲乙兩人同時從起點同向在400米環形跑道上跑出，已知甲速度是乙的2倍，則甲乙兩人第三次相遇的時候(從起點跑出的時候算第一次相遇)，甲跑了多少米?A.1200 B.1600 C.1800 D.240017.A、B兩個盒子共有棋子108顆，先從A盒子中取出1/4棋子放入B盒，再從B盒中取出1/4棋子放入A盒，這時兩盒的棋子數相等。問A盒中原有棋子是多少?A.40顆 B. 48顆 C. 52顆 D.60顆18.某市直機關舉行春季運動會，辦公室有35名干部，每人至少參加排球、拔河、短跑項目中的某一個項目的比賽。現已經參加排球項目的有17人，參加拔河項目有30人，參加短跑項目有13人。如果有5人三個項目都參加了，問參加一個項目的有多少人?A.12人 B.15人 C.17人 D.18人19.康佳公司2012年各項經營總收入為1500萬元，該公司預計2014年各項經營總收入將達到2160萬元，且計劃從2012年到2014年，每年經營總收入的年增長率相同。問2013年預計經營總收入是多少?A.1660萬元 B.1720萬元 C.1800萬元 D.1940萬元20.在一次射擊比賽中，劉明與王川三次中靶環數的積都是36，且總環數相等，劉明的最高環數比王川的最高環數多，則劉明三次中靶環數從小到大排列是：A.1、6、6 B.2、2、9 C.3、3、4 D.2、3、6

21.某公司在“三.八”婦女節前，為女工購買了節日禮品并平均分成若干份全部發給大家。已知第一位女工拿走一份和剩余的十分之一，第二位女工拿走二份和剩余的十分之一，第三位女工拿走二份和剩余的十分之一，依此類推，直至拿完。如果每位女工拿的禮品一樣多，問該公司共有幾位女工?A.7 B.8 C.9 D.1022.某局打字室有一份12頁的急件要打印，甲每小時能打3頁，乙每小時能打4頁。如果兩人同時打印，問最快完成任務的時間是多少?A.1小時35分鐘 B.1小時40分鐘C.1小時45分鐘 D.1小時50分鐘23.從11、12、13、14、15、16、17、18、19中任意選出三個數，使它們的和為奇數，問有多少種選法?A.44 B.42 C.40 D.3924.某機關蓋車棚剩下一批磚，辦公室請部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊。問共有多少塊磚?A.100 B.110 C.120 D.13025.假定每天的天氣按晴天、陰天劃分，那么一周的時間，晴天和陰天的變化可能有多少種情況?A.32種 B.64種 C.128種 D.256種第二部分 言語理解與表達(共35題 建議時限35分鐘)本部分包括兩種類型的題目一、段落閱讀：共20題，每段題包含一段短文，短文后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一項來完成這一陳述。注意：共選擇的答案有時可能是短文內容的一個復述，有時則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應與所提要求最相符合。請開始答題：26、情感教育是指教育者的教育態度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應。它沒有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包含著嚴格的紀律甚至懲罰。它也不完全等同于愛的教育，而是具有明顯的操作性。這段話主要支持了這樣一個論點，即情感教育：A是一種以教育者的主觀情緒代替傳統教育方法的教育。B是一種以家庭教育方法為主要形式的教育。C是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育D是“愛”與“嚴”相結合的教育27、根據聯合國1981年新型能源和可再生能源會議的的定義，新能源包括太陽能、水力發電、風能、生物質能、薪柴、木炭、畜力、海洋熱能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母頁巖、和重質油砂共13種。主要指常規化石能源以外的可再生能源。這段話主要支持了這樣一個論點，即新能源：A有很廣泛的用途B包括很多種類C發展前景很大D是新型能源和可再生能源28、花生種子是養豬的好飼料，種花生為發展養豬事業提供了有利條件，這幾年由于花生種得多，許多村養豬數量達到1400多頭，豬多肥多，又促進了糧食產量的提高。這段話主要表達了這樣一種論點：A種花生有利于養豬B養豬有利于種花生C種花生有利于養豬，養豬有利于糧食產量的提高D要想提高糧食產量，必須大力發展養豬事業29、不要過分的依賴語言，不要總是企圖在語言上占上風。語言解不開的事實可以解開。語言解開了而事實沒有解開的話，語言會失去價值，甚至只能添亂。動輒想到讓事實說話的人比動不動就想說倒一大片的更安詳。這段話的主要觀點是：A語言是不重要的，而事實才重要B事實比動聽的語言更有力量C語言是不可靠的D事實解不開的話，語言也解不開30、自然界中微觀客體一般指空間尺寸小于10-6厘米，質量小于10-18克的粒子，包括分子、原子、原子核、基本粒子等物質層次。微觀粒子和場在極其微小的空間范圍內的各種現象，一般稱為微觀現象，微觀粒子和微觀現象總稱微觀世界。微觀世界的運動服從量子力學和量子電動力學所反映的規律。最能準確復述這段話主要意思的是：A什么是微觀客體B微觀客體由哪些組成C什么是微觀現象D什么是微觀世界31、有這樣一種假說：冬眠是一種高度發達的機能。冬眠的哺乳動物雖然與人類一樣都是溫血動物，但是它們在更寬范圍的調節性上獲得了進化，例如在體溫調節上，就要比非冬眠動物強。對這種假說理解不正確的是：A在物種進化的過程中，某些哺乳動物在調節上獲得了進化，從而具備了冬眠的功能B比較起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發生了進化C冬眠的哺乳動物比起人類來具有更強的體溫調節機制D冬眠的哺乳動物和非冬眠的哺乳動物之間的區別并不在于體溫是否可以調節32、農村工業化和城市化的同步發展，將從根本上解決欠發達地區農村剩余勞動力轉移問題。經濟發展的進程表明，農業發展和流入城市的農民所積累的資金，成為發展鄉鎮企業啟動資金。鄉鎮企業的發展使位置優越、交通便利的城鎮規模不斷擴大，從而使農村的小鎮逐步發展成為小城市，小城市則發展成為中等城市。城市化步伐的加快又進一步促進鄉鎮企業的發展。如此相輔相成，也就為農村工業化、鄉村城鎮化鋪平了道路。這段話主要支持了這樣一種論點，即：A鄉鎮企業則發展成為農村的小城市B農村工業化和城市化的同步發展是相輔相成的舉措C應當堅持農村工業化和城市化的同步發展D城市步伐的加快將促進鄉鎮企業的進一步發展33、教學要現代化，教育工作者的思想觀念必須首先要現代化，教育思想和教學思想有著內在的聯系，為了更加有利于理清教學思路，促進教學工作，應當把教學思想重視起來。這段話主要支持了這樣一種論點：A教學思想需要現代化B教學思想現代化是教學現代化的重要前提C教育思想與教學思想有著極其重要的內在聯系D教育思想現代化是教育現代化的前提條件34、例句：睡眠模式紊亂及伴隨而來松果體素分泌異常，很可能是因為體內缺乏適當的晝夜感覺刺激所致。下面對例句理解正確的一項是：A睡眠模式紊亂，導致松果體素分泌異常，使體內缺乏適當的晝夜感覺B體內缺乏適當的晝夜感覺，導致睡眠模式紊亂，導致松果體素分泌異常C體內缺乏適當的晝夜感覺，導致睡眠模式紊亂，睡眠模式紊亂，導致松果體素分泌異常D睡眠模式紊亂和松果體素分泌異常，導致體內缺乏適當的晝夜感覺35、在九大行星中，冥王星的軌道最偏，它的體積和質量也是最小的，而且它接受到的太陽光和熱蛩最少，表面最冷，最黑暗。諸多的與眾不同，引起天文學家對其身份的疑慮。有人認為，把冥王星和隱藏在太陽系邊緣的眾多冰凍團劃為同一類更為適宜。但前不久國際天文學家聯合會投票表明，天文學界絲毫不想因此給冥王星降級。請為上段文字起一個標題，最合適的一項是：A. 冥王星之謎。B.冥王星是行星。C.冥王星與眾不同。D.冥王星不能降級36、長期困擾生物學家的是，為什么還有為數不多的十幾種魚類，不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固的進化為熱血動物。上述可以理解為哪一項?A生物學家一直被長期困擾著B有些魚類進化為熱血動物C 幾十種魚類進化為熱血動物是一種不由自主的行為D魚類進化為熱血動物的問題，是生物研究領域的難題37、華盛頓被美國人尊為“國父”，對這個稱號他是當之無愧的。他生長在弗吉尼亞，繼承了一份很大的產業，擁有黑奴之多，已進入南部屈指可數的大莊園主之列。這段主要寫了：A華盛頓的生平B華盛頓有很大功績C華盛頓的出生地及家庭背景D華盛頓是美國的“國父”38、黃庭堅是蘇門四弟子之一，后人對他的詩評價不一，但有一點值得說一說的，這便是作為一個詩人，他應該在言語上苦苦追求魅力，苦苦創造特色，，一定要有“語不驚人死不休”的決心，努力摒棄陳詞濫調。當我們看到某些詩篇中，陳陳相因的太倉之粟時，就會想起黃庭堅。話雖如此，但實踐的結果，往往會造成別一種傾向，即奇拗艱澀，蚌病成珠，優點和缺點常常如影隨形，如同議論化是宋詩的短處，但它的長處是說理細密，黃詩所以引起后人評價分析，原因就在這里。文中劃線句子的意思是：A某些詩篇中有陳陳相因的太倉之粟，是受了黃庭堅創作理論影響的結果B某些詩篇中有陳陳相因的太倉之粟，是受了黃庭堅創作實踐影響的結果C贊揚黃庭堅在語言上下苦工夫，力避陳言的主張和實踐D贊揚黃庭堅的詩作語言有味，面目可愛，與一般人的詩篇迥然有別39、可愛的青菜，土地美麗的女兒，你感人的色彩是生命的象征，生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融會，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好承接陽光和雨水的恩澤。啊，可愛的青菜，請賜給我你蓬勃的生機和一切美德!下面的名句中，哪兩項與上文的旨趣最為接近?① 沒有美德就沒有幸福——(法)盧梭② 植物的生命要從它的綠葉中顯示出來——(意)但丁③ 觀察和經驗和諧地應用到生活中就是智慧——(俄)岡察洛夫④ 清水出芙蓉，天然去雕飾——(中)李白A ②④ B ①② C ③④ D ①③40、人的世界觀形成有一定的軌跡，人的一切言行總是一定“軌跡”的體現。資產階級的唯我主義的形成是圓內半徑運行軌跡的結果。這個“圓”的圓心就是“我”，“半徑”則是個人的厲害得失。對文字中畫線句子理解正確的一項是：A資產階級世界觀的表現是自我標榜B資產階級世界觀的形成是唯我主義的表現C資產階級世界觀的表現是“唯我”，一切厲害得失均以“我”為核心。D資產階級世界觀是由總以“我”為核心去處理利害得失而形成的。

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41、通過塑料盤的光線亮度隨所加磁場強度的平方成正比減弱。對這句話的理解，正確的一項是：A通過塑料盤的光線亮度的減弱與所加磁場強度減弱的平方成正比。B通過塑料盤的光線亮度隨所加磁場強度的增加而減弱，減弱程度與所加磁場強度的平方成正比C通過塑料盤的光線亮度的平方隨所加磁場強度的平方而減弱，二者是成正比的D通過塑料盤的光線亮度隨所加磁場強度的增加而減弱，減弱的程度與磁場的強度成正比42、如果稱畫為啞巴詩，那么詩也可以叫做瞎子畫。試想，哪一種創傷更重?是瞎眼還是啞巴?以上句子的具體含義是：A凡藝術形式都不可能是完美無缺的，要談缺憾，詩比畫更嚴重。B沒有哪種藝術形式是完美的，它們都存在這種或那種創傷。C繪畫只有視覺享受，詩歌只有想象，只有詩畫配合，才是完美的藝術。D如果說繪畫沒有詩表現力強，那么詩不如繪畫直觀。43、易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社會現實，但苦于尋找不到拯救社會的辦法。列維托夫說：“易卜生是天才的問號(?)。”蕭伯納是英國現實主義大師，他的作品揭露資本主義，常用幽默諷刺手法。世人看了為之感嘆，統治者看了感到吃驚和不安。列維托夫評論說：“蕭伯納卻是一個偉大的驚嘆號(!)。”我國著名作家唐韜在分析魯迅的一生和他的作品后說：“魯迅是一個偉大的句號(。)。”對劃線語句理解正確的一項是：A認為魯迅是一個徹底的共產主義戰士，作品具有強烈的感染力。B認為魯迅的一生是戰斗的一生，作品具有鮮明的戰斗風格。C認為魯迅是一個徹底的共產主義戰士，其作品完全反映了社會現實。D認為魯迅為人質樸、剛強，作品非常感人。44、科學家追求的普遍性不同于自然現象的普遍性，它的真理性根植與外部世界，科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整個人類，沒有時間和空間的界限。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性在這一點上不同，它們仍然有著很強的關聯。對文中黑體字出現的兩個“它”與“這一點”依次指代的是;A科學的普遍性，藝術的普遍性，根植的基礎B科學家追求的普遍性，藝術家追求的普遍性，時間和空間的界限C普遍性，普遍真理性，植根的基礎與時空界限D科學家追求的普遍性，藝術家追求的普遍性，普遍性植根的基礎45、讀書時，即使書中的字都認得了，話全懂了，也未必就知道作書人的意思。意思是離不開言語的，但有些是語言文字所不能完全表達出來的。如果僅限于語言文字，死抓住語言文字不放，那就成死讀書了。語言文字是幫助了解書的意思的拐杖。這就是古人所說的“得意忘言”，在讀書中，就是要過河拆橋。對文中，“得意忘言”一詞的含義，理解正確的一項是()A明白了文句的字面意思，就要忘記文句B明白了文句精神實質，就要忘掉文句C懂得了文句精神實質，就不拘泥與文句D懂得了文句的字面意思，就不受文句限制二：文章閱讀：共15題。給出四篇小文章，每篇文章后都提出幾個問題，每個問題后面都給出了四個選項，要求你從四個選項中選出一個來回答問題，注意：供選擇的答案有時可能是對文章某部分或整個內容的一個復述，有時則滿足餓問題中其他方面的要求，你的選擇應與所提的問題最想符合。不像諸如行星的運動、光的進行等物理現象，有生命的東西的行為從未歸納為嚴格的自然規律，也許永遠不會。有許多人堅持，對人類行為的研究不可能成為一門真正的科學，也就是說不能再普通的自然規律的基礎上來解釋和判斷任何給定情勢的人類行為。但是，生命并不是不受自然規律支配的例外情況，生物的行為也是完全可以理解的，假如所有的因素都知道的話，難處就在后面那個短語所說的。所有的因素都知道是不可能的，因素太多了，太復雜了。然而，人類能夠了解自己，對此無需絕望。在獲得對人類自己的復雜精神的更好知識方面存在著廣闊的天地，即使我們絕不會到達這一道路的終點，我們還渴望沿著它走很長一段路程。不僅因為問題特別發雜，而且對于這一問題的研究時間也不長。現代物理學出現于1600年，化學出現于1775年，而“實驗心理學”這一更為復雜的研究僅僅從1879年開始，德國生物學家馮德在這一年建立了第一個對人類的行為進行科學研究的實驗室。馮德先生主要感興趣的是感覺以及人感知周圍世界的細節的方式。幾乎在此時，興起了應用于一個特定方面的人類行為的研究——在這種研究中把人當成一種工業齒輪。1881年美國工程師泰勒開始測量做某一特定工作所需要的時間。泰勒是頭一個“效率專家”(像所有效率專家一樣，傾向于看不見停表之外的價值)，在工人當中是不受歡迎的。46文中“生命并不是不受自然規律支配的例外情況”，這句話的意思是：A生命只是在例外情況下不受自然規律支配B生命只在例外情況下受自然規律支配C生命不受自然規律支配D生命受自然規律支配47文中“后面那個短語”指的是：A生命的行為也是完全可以理解的B假如所有的因素都知道的話C所有的因素都知道是不可能的D因素太多了，太復雜了48泰勒在工人們當中是不受歡迎的原因是：A他的研究忽視了人類行為的其他方面，因此，只把人當成一種工業齒輪。B對某一特定工作所需要的時間測量不準確，影響了工人的利益。C單純追求工作效率，加大了工人的勞動強度。D減少了所需要的工作時間，造成大量工人失業。49下面對文章觀點的概括不符合作者見解的一項是：A對人類行為的研究不可能成為一門真正的科學。B生命的行為從未歸納為嚴格的自然規律。C人類對自身不如對自然現象的了解那樣多的原因，一是因素太多、太復雜，二是研究的歷史也不長。D生物的行為有可能得到合理的解釋并歸納為嚴格的自然規律50文章第二段主要想說明的是：A對人類行為的研究這一問題研究的時間很短。B實驗心理學從1879年開始研究的。C馮德建立了第一個人類行為研究的實驗室。D馮德對人類行為的研究很感興趣。閱讀下文，回答51-55題國際音樂廳貼出海報：著名的小提琴家將在這里用價值七萬元的小提琴演奏古典樂曲。人們奔走相告。當晚，有許多平時并不喜愛音樂的人，為了想聽那高貴樂器的妙音，也跟著別人蜂擁而至。音樂大廳里燈火輝煌，座無虛席，氣氛熱烈。聽眾們交頭接耳，幸福的議論著。帷幕徐徐地開啟，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈發顯得高貴。提琴家演奏的異常美妙的樂曲像瀑布一樣使人心潮澎湃，思緒萬千。大廳里鴉雀無聲，聽眾如癡如醉，一曲終了，余音裊裊。正當大家驚嘆那高雅昂貴的小提琴魅力時，“啪!”地一聲，那昂貴的小提琴被提琴家砸爛了。頓時，四座震驚。“怎么啦?”“他一定是瘋了!”“太可惜了!”驚詫的喊聲此起彼伏。音樂會的主持人走到前臺宣布說：“剛才打碎的并不是那七萬元的小提琴，而是十五萬七角••••••”“哎呀!”聽眾們有一陣陣驚嘆。主持人接著說：“音樂之妙，不僅僅在于樂器的好壞，更重要的是在使用者的演奏技藝••••••”提琴家重新登場，宣布說：“現在，我要以真正的，價值七萬元的小提琴來演奏了。”大廳里立刻又肅靜下來。美妙的音樂悠然而起，聽眾們再也沒有人注意提琴的價格，全都專心地欣賞音樂家用嫻熟的技藝演奏出動人的樂曲。51：價值七萬元的小提琴吸引了很多人，是因為;A人們非常喜愛音樂B大家想親眼目睹演奏家的風采C許多人想看看那把昂貴的琴，聽聽聲音D那把小提琴讓人著迷52那把發出美妙聲音的琴被演奏家砸碎了，是因為：A它已經沒有用了B演奏家已經不喜歡那把琴了C它實際上并不昂貴D那是一把多余的琴53砸碎一把小提琴只想證明一個事實，即：A一把小提琴不足為惜B藝術的魅力可以體現在任何琴上C音樂之妙，重要的在于演奏家的技藝D琴是演奏家無意中弄壞的54演奏家用真正昂貴的小提琴演奏時，人們再也不注意琴的價值了，是因為;A人們全身心投入地欣賞演奏家技藝和美妙的樂曲B人們已經知道琴的價格C演奏家的優美動作吸引了人們D人們想通過聽樂曲來仔細分辨兩把琴哪個好55從提琴和技藝的關系中，我們得知：A技藝比提琴重要B演奏時技藝才是真功夫C人的才能是最寶貴的D大千世界，東西有價，技藝無價閱讀下文，回答56-57題：①求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長才干。②當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可以裝潢。當你處事行事時，求知可以促成才干。有經驗的人雖能辦理個別化的事物，但若要通觀整體，運籌全局，都惟有掌握知識方能辦到。③求知太慢會遲惰。為裝潢而求知是自欺欺人，只會照搬書本條條辦事會變成偏執的書呆子。56.對第二段的加橫線的句子理解正確的一項是：A.這個句子闡述了實際經驗和理論知識之間的辯證關系及其作用。B.這個句子闡述了掌握理論知識的必要性和重要性。C.這個句子著重批判了經驗主義的錯誤，強調了掌握理論知識的重要性。D.這個句子闡述了局部與整體之間的辯證關系。57.第③段旨在說明：A.求知的方法與效果的關系B.求知的目的與效果的關系C.求知的態度與效果的關系D.以上三項都不對閱讀下文，回答58-60題：進入文明社會之后，中國似乎沒有像其他民族那樣超越飲食心態，走向更高的心理需要，而是人為地讓食品需要橫向發展，盡全力去提高人們的滿足水平。甚至使食品取代一切，成為一種社交，一種政治。《禮記

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第三部分 判斷推理本部分包括三種類型的題目：一、事件排序：共15題。61.(1)商家承認錯誤 (2)向消費者協會投訴(3)商店拒不賠償(4)購買到假冒商品(5)消費者協會受理A.4-2-1-3-5B.4-3-2-1-5C.4-3-2-5-1D.2-5-1-4-362.(1)現場考察(2)通過鑒定(3)爭取項目(4)模擬實驗(5)查閱資料A.3-4-5-1-2B.5-3-1-4-2C.4-3-5-1-2D.3-5-1-4-263.(1)消防車呼嘯而至(2)二樓舞廳一片混亂(3)大樓底層冒出濃煙(4)花店老板趕緊撥打119(5)跳樓的年輕人在地上呼救A.3-2-4-1-5B.3-4-2-1-5C.3-4-2-5-1D.3-1-4-2-564.(1)產品款式新穎(2)參加“廣交會”(3)甲方“等米下鍋”(4)簽訂合同(5)乙方違約A.2-4-1-3-5B.3-2-1-4-5C.4-2-3-1-5D.2-1-4-5-365.(1)種子公司熱賣(2)小麥稈粗無穗(3)互相推卸責任(4)小販收購假種(5)記者采訪A.1-2-3-4-5B.2-5-3-1-4C.3-1-5-2-4D.4-1-2-5-366.(1)發現“套牌車”(2)車速過快掛倒眾人(3)張大爺撥打110(4)警察攔車(5)司機小王感到莫名其妙A.2-3-4-5-1B.2-3-5-1-4-C.3-1-5-2-4D.1-2-3-4-567.(1)護林員被打致殘(2)復員后去林業局(3)偷伐林木(4)拒收財禮(5)公安局緝拿案犯A.2-3-4-1-5B.2-4-3-1-5C.3-1-4-5-2D.3-1-2-5-468.(1)發現問題(2)組織實施(3)“藥”到“病”除(4)效果不佳(5)提出對策A.1-5-2-4-3B.5-2-4-3-1C.5-2-4-1-3D.4-3-1-5-269.(1)相關人員開會分析案情(2)翻墻進入小區(3)警察與保安攀談(4)倆年輕人在小區閑逛(5)開走“寶馬”轎車A.3-5-2-4-1B.4-2-5-3-1C.2-3-5-1-4D.5-2-3-4-170.(1)產品技術參數世界領先(2)組織技術攻關(3)工作勤奮(4)領導賞識(5)打破國外的壟斷A.3-2-4-5-1B.3-4-1-2-5C.2-3-4-1-5D.3-4-2-1-571.(1)機構改革(2)競爭上崗(3)轉崗培訓(4)人員分流(5)崗位減少A.1-5-3-2-4B.2-3-1-5-4C.1-5-2-3-4D.1-5-4-3-272.(1)體格檢查(2)政治審查(3)飛行員報名(4)同學聚會(5)歡迎大會A.4-3-1-2-5B.2-5-3-1-4C.3-2-1-4-5D.3-1-4-2-573.(1)整理材料(2)匯報情況(3)實地調研(4)起草文件(5)接待上訪A.5-1-3-2-4B.2-5-3-1-4C.5-3-1-2-4D.4-3-5-1-274.(1)蓋樓(2)裝修(3)貸款(4)樓市(5)拆遷A.1-3-4-2-5B.1-4-3-2-5C.4-1-3-2-5D.3-1-2-4-575.(1)受到領導的批評(2)昨晚曉莉被母親狠狠地說了一頓(3)接待工作態度生硬(4)李老師向老同學告狀(5)李老師為退休問題來機關咨詢A.4-1-2-5-3B.5-3-4-1-2C.2-5-3-4-1D.2-3-5-4-1

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二、圖形推理：共10題，每套題包含兩套圖形和可供選擇的四個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇你最適合取代問號的一個。正確的答案應不僅使兩套圖形表現出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現出自己的特征。

三、演繹推理：共10題。每題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求你根據這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。86. 劉效慶、李玉明、馮星鴻三人在數學考試后自己估計：劉效慶說：“我肯定優秀。”李玉明說：“我肯定及格了。”馮星鴻：“我不可能是優秀。”成績下來以后發現，他們三個人全猜錯了，并且不及格、及格、優秀各一個。可見： A. 劉效慶不及格，李玉明優秀，馮星鴻及格。 B. 劉效慶優秀，李玉明及格，馮星鴻不及格。 C. 劉效慶及格，李玉明不及格，馮星鴻優秀。 D. 劉效慶及格，李玉明優秀，馮星鴻不及格。87. 魯迅先生曾說：“我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”我們可以懂得： A. 對別人的失敗要給以鼓勵和尊重，應當為他們堅持到底的精神叫好。 B. 失敗是成功之母，只有不怕失敗、用于拼搏，才能成為強者。 C. 干事業必須有一股不怕失敗、頑強拼搏、始終如一的精神。 D. 從某種意義上說，失敗者并不比優勝者差。88. 盡管資本是價值創造過程中的重要手段，其積累的確是經濟增長不可缺少的物質條件,但作為物化勞動或死勞動，它不可能自己創造自己。離開了人的勞動，它只能是一堆不能增值的一般等價物而已。其二，資本并非個人努力的產物,而是集體或社會勞動的結果。從生理學的角度來看，每個人的勞動能力(無論是體力還是腦力)并不存在巨大差別，僅靠占有和積累自己的勞動是不可能暴富的。 所以說： A.資本是剩余價值的表現。 B.暴富只有靠占有別人的剩余價值才能實現。 C.在一定條件下,資本也可以創造價值。 D.不少個體戶靠個人奮斗和資本積累也可以發家致富。 89. 現行的財政包干體制，使地方的財政收入與地方經濟利益更為密切，有些地方政府為了追求當地利益的最大化，片面發展見效快、稅高利大的工業項目，助長了盲目建設和重復建設，影響了國家產業政策的貫徹和產業結構的調整。可見： A. 財政包干體制不利于國家產業政策的貫徹實施。 B. 財政包干體制影響了全國統一市場的形成。 C. 財政包干體制強化了地方利益，不利于國家產業政策的貫徹落實。 D. 財政包干體制強化了地方利益。90. 制度的開明，對于發揚民主、促進科學技術的發展是極為重要的。科學研究要提倡民主、自由，以利于科技人員主觀能動性的發揮。由于自然界事物的復雜性、多樣性和運動性變化的特征，科技人員要全面、深入地揭示其體系和內在的聯系規律并不容易。因此： A. 沒有自由，堅持真理就會遭到打擊。 B. 提倡自由討論和“百花齊放”是必要的。 C. 只有發揚民主，科技人員的主觀能動性才能得以最大限度的發揮。 D. 人們對自然規律的認識并不是一蹴而就的。91. 情感是人類對世界的藝術掌握的重要特征。藝術審美正是要以情感規范藝術對象，以情感感染、啟示藝術鑒賞者。因此： A. 世界上一切藝術都與情感相聯系。 B. 藝術都以高尚的人類情感為對象。 C. 人類對世界藝術的掌握即是情感的掌握。 D. 人類生活的實踐，是藝術情感的源泉。92. 科學家發現，人體中的高密度脂蛋白（HDL）對心臟有預防作用。每天吸煙，超過20支者，體內HDL的含量明顯下降。如停止吸煙，含量就會增加。HDL含量最高的是瘦子，最低的是胖子，男孩到十幾歲時，HDL含量下降，女孩則相反。老年婦女的HDL含量高于老年男性。由此可以推出： A. 長得瘦的老年男性患心臟病的概率低于長得胖的老年女性。 B. 男性年歲越大，患心臟病的概率越高。 C. 與男孩相比，女孩更容易患心臟病。 D. 男性吸煙者患心臟病的概率高于女性。93. 在社會穩定的年代，預測相對來說比較準確，人們卻并未意識到對預測的需求；在社會動蕩的年代，雖然預測并不準確，其精準度也未能滿足要求，但領導人卻深深地意識到了它們具有的潛在力量。由此，我們得知： A. 只有在預測不太準確的時候，才會引起人們對它的注意。 B. 在社會穩定的年代，預測與實際結果的一致性程度較高。 C. 在社會動蕩的年代，預測的難度要高得多。 D. 無論是社會穩定的年代還是在社會動蕩的年代，預測都是不可或缺的。94. 自然界是人的生命發展和延續的環境。同時，作為人與自然物質交換過程中的生產勞動，是人類 社會關系和發展的起點；人們在加工自然的勞動中，才結成了人與人的關系——生產關系，并由此形成民族的、階級的、家庭的等復雜的社會關系。可見： A. 人與人的關系即生產關系，具有內在的發展規律。 B. 人是自然界的一部分，人的社會關系必須在加工自然的勞動中才能形成。 C. 人與人、人與社會的關系，是建立在人與自然的關系的基礎之上。 D. 人在自然面前只有主動的適應，才能生存和發展。95. 甲、乙、丙三人討論一道題，當每一個人都把自己的解法說出后，甲說：“我做錯了。”乙說：“甲做對了。”丙說：“我做錯了。”老師看過他們的答案，并聽了他們的上述意見后，說三個人中有一個答案正確，有一個意見正確。由此可知，誰的意見正確？A.甲 B.乙 C.丙 D以上都不對

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第四部分：資料分析一、根據以下文字數據，回答96-100題：據2002年全球PVC產業研究報告指出，中國是全球PVC原料需求成長最快的國家，估計過不了幾年，將超過美國目前每年約540萬噸的PVC的消費量，成為全球最大的PVC消費國。 據統計，2002年全球PVC消費量2530萬噸，其中美國、中國、日本和德國為全球前四大PVC消費國，當年PVC消費量分別約540萬噸、423萬噸、150萬噸及147萬噸，占有全球約50％的PVC消費量；如果以每人每年PVC消費量而言，分別為24kg、3．3kg、11.8kg、18kg。過去五年來中國對PVC消費量的年復合成長率達14．5％，預估今后五年，中國對PVC或PVC上游原料VCM消費量仍將以每年平均9％的成長率增加，而中國本身PVC產能年增率僅此2．7％，數據顯示，未來幾年內中國仍需大量進口PVC原料。 由于中國對PVC需求急速增加，國內規劃未來五年內將興建年產量170萬噸的PVC生產線，產能擴張幅度約占全球PVC新增產能的2／3。報告指出，中國對PVC原料的需求主要來自住宅建筑及工程等需求，占PVC總需求量的60％，PVC管的耐用年限高達30年的良好性能使PVC成為重要的工程建設需求原料。96.2002年美國PVC的消費量是德國的幾倍？ A．1.28倍 B．4.69倍 C．3.67倍 D．1.67倍97.2002年日本的人口比德國多多少？ A.0.54億 B.0.46億 C.0.73億 D.0.35億98.2005年中國的PVC消費量將達到多少？A.592.6萬噸 B.623.4萬噸 C.498.7萬噸 D.547.8萬噸99.未來五年內，全球PVC新產能約增加多少？A.85萬噸 B.255萬噸 C.135萬噸 D.150萬噸100.下列表述不正確的是：A.中國是全球 PVC原料需求增長量最快的地區B.2005年以前，中國的人均PVC消費量將超過美國C.2002年日本的人均PVC消費約是美國人均消費的1/2D.住宅和工程建設是導致中國PVC原料需求快速增長的主要原因根據下列提供的資料回答101-105題1995-2001年中國旅游產業概況表年份入境旅游人數（單位：萬人次）國際旅游（外匯）收入總計外國人港澳臺同胞旅游（外匯）收入（億美元）旅游（外匯）收入世界排名發展指數（1978年為100）19954638.65588.674049.9887.33103321.719965112.75674.434438.321029388019975758.79742.85015.99120.7484592.719986347.84710.775637.07126.0274793.419997279.56843.236436.33140.9975362.720008344.391016.047328.35162.2476171.220018901.291122.63 177.9256767.6101.2001年港澳臺同胞的入境旅游人數是多少萬人次？A.7863.21 B.7845.32 C.7778.66 D.7589.12102.1978年我國的國際旅游（外匯）收入約為多少億美元？A.0.38 B.2.63 C.0.76 D.3.29103.1998年我國的國際旅游（外匯）收入約比1997年增長了/A.10.3% B.9.6% C.4.4% D3.9%104.2001年我國的入境旅游人數比1995年增加多少萬人次？A.3945.12 B.4076.37 C.4262.64 D.478.0656.下列描述中不正確的是：A.1995——2001年我國的入境旅游人數呈逐年遞增狀態B.1998年我國的入境旅游外國人比1997年減少了32.03萬人次C.1996——2001年，港澳臺同胞入境旅游人數的增幅很大，每年都比上一年增加350萬人次以上D.1995——2001年，我國的國際旅游外匯收入總值超過了1000億美元三、請根據圖表回答106-110題:下面的矩形表示M市所屬部分區縣農作物種植面積分布情況。圖上的字母表示相關的區縣。矩形的四個頂點表示相關農作物100%，與頂點相對應的最長線為基線，表示0%。A—平山縣B—道里縣C—紅光區D—山海區E—房古川縣F—南芝區G—北海區106.單種農作物種植面積最大的區縣在哪個區縣？A.山海區 B.房古川區C.平山縣D.北海區107.哪些農作物的種植面積在相關區縣分布大致相等？A.水稻、小麥和薯類 B.薯類、小麥和玉米C.小麥、玉米和水稻 D.水稻、薯類和玉米108.種植面積最小（種植面積為零除外，下同）的農作物涉及哪個區縣？ A.道里縣 B.房古川縣 C.南芝區 D.山海區109.就單種農作物而言，有關地區種植面積最小與最大之比是多少？ A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8110.按農作物的種植面積最大值從大到小的排列順序是： A.水稻、小麥、薯類、玉米 B.水稻、薯類、小麥、玉米C.水稻、薯類、玉米、小麥 D.小麥、薯類、玉米、水稻答案解析:24.【答案】A。解析：有題意可知，總數-10應該被3整除，排除選項B、C；總數+20能被4整除，排除選項D，故選A。25.【答案】C。解析：一周共7天，每天都有晴天和陰天2種變化，故共有27=128種變化可能，故選C。26.【答案】D。解析：題干中“必須在少年心中引起積極情緒”對少年進行愛的教育，但是“情感教育” 不完全等同于愛的教育，也包含著嚴格的紀律甚至懲罰，因此“情感教育”是“愛”與“嚴”相結合的教育，A、B、C題干均沒有提及。27.【答案】B。解析：題干中“新能源包括……”，題干主要談論新能源包括的種類，A、C題干沒有提及，D選項無法從文章中得出新能源是新型能源，故選B。28.【答案】C。解析：材料前半部分說明種花生有利于養豬，后半部分說明養豬有利于糧食產量提高。綜合之，故選C。29.【答案】B。解析：材料論述了語言與事實之間的關系，語言解不開的，事實能解開，而語言解開了但事實沒解開的，語言還是沒價值。說明事實比語言有力量。故選B。30.【答案】D。解析：材料先介紹了微觀客體（即微觀粒子）和微觀現象，再總結，微觀粒子和微觀現象總稱微觀世界。故選D。32.【答案】B。解析：材料是一個總分總的結構，開篇即點出重點講農村工業化和城市化的同步發展問題，經過詳細解釋論證，最后總結，二者的相輔相成為農村發展鋪平道路。即核心觀點是二者是相輔相成的舉措。故選B。33【答案】A。解析：題干中“教學要現代化，思想觀念必須首先要現代化，應當重視教學思想”，因此“教學思想必須要現代化”。故選A。34.【答案】C。解析：原文的表述可調整為：因為體內缺乏適當的晝夜感覺刺激，所以睡眠模式紊亂，并隨之而來松果體素分泌異常。故選C。35.【答案】C。解析：題干表面冥王星與其他的行星不同，由于這種不同專家產生了一些疑惑，但疑惑的背后基于的仍然是冥王星與其他行星的與眾不同。所以選擇C項。36.【答案】D。解析：“長期困擾生物學家”說明接下來要講的是一個生物學界的難題，這個問題，即后面的內容總結起來就是“有少部分魚類進化為熱血動物”。故選D。37.【答案】C。解析：首句提到華盛頓被稱為“國父”，后面介紹了他的一些個人經歷，但是這些經歷并不是他被稱為“國父”的原因，所以這不是一個總分結構，D項排除。把第一句看作引入，文段介紹的就是華盛頓的出生地和家庭背景，故選C。38.【答案】C。解析：“太倉之粟，陳陳相因”，指的是皇倉里的糧食逐年增加，陳糧上面壓陳糧，多用來比喻沿襲老一套，沒有創造和革新。聯系上下文，作者認為黃庭堅在語言上追求魅力、創造特色、擯棄陳詞濫調，與這一成語語義相反。因此劃線句子指的是看到一些陳詞濫調的詩篇時，人們就會想起黃庭堅努力推陳出新的詩篇。D項中說黃庭堅的詩與一般詩篇不同是對的，但原文強調的不是他的語言有味、面目可愛，而是推陳出新。故選C。39.【答案】A。解析：文段中作者表達了對青菜的贊美之情，特別是認為青菜的色彩象征著生命。第2句和第4句都是在贊美植物。1和3是講哲理，與文段的旨趣不同。故選A。40.【答案】D。解析：劃線句子后面作者作了闡釋，其中的“圓心”是“我”，“半徑”是“個人的利害得失”，據此劃線句子可解釋為資產階級的唯物主義的形成是以“我”為中心、以“個人的利害得失”為半徑運行軌跡的結果，即得到D項的含義。C項中所講資產階級的世界觀的表現是“唯我”，在文中沒有體現，不選。故選D。41.【答案】B。解析：原句意思是，所加磁場強度增加，則通過塑料盤的光線亮度減弱，且其數量關系是，光線亮度的減弱程度與磁場強度的平方成正比。故選B。42.【答案】B。解析：材料首先用打比喻的方式說明了畫跟詩這兩種藝術形式都有一定的缺憾，接著用設問的方式說明了兩者無法比較出來哪個的創傷更重，總結后得到B項。材料沒有比較出哪個的創傷更重，A錯。沒有講到二者是否結合的問題，B無中生有。D只體現前半部分的內容，沒有指出“創傷”這一論述主題。故選B。43.【答案】C。解析：根據前文，問號表示易卜生的作品找不到拯救社會的辦法，驚嘆號表示肖伯納的作品使人看了感嘆或吃驚和不安，則句號可用來表示魯迅的作品對社會現實有客觀、真實的反映。故選C。44.【答案】D。解析：從“這一點”指代的含義入手，指的是科學的普遍性和藝術的普遍性所植根的基礎不同，前者植根于外部世界，后者植根于整個人類，但并不一定指時空界限。排除B和C。兩個“它”指的是科學和藝術本身的普遍性，科學家和藝術家追求的普遍性最終也要歸結到科學和藝術本身的普遍性。故選A。45.【答案】C。解析：結合上下文，作者的觀點是，局限于文字是死讀書，讀書應該“過河拆橋”。也就是說，不應該局限于文字，懂得意思之后就不能再抓住文字不放。C選項符合文意。A跟B的“忘記文句”只表達表面意思，且太過絕對。D懂得“字面意思”與文意不符。故選C。46.【答案】D。解析：這句話中有個雙重否定，等同于“生命是受自然規律支配的。”或“生命并不是例外情況”。故選D。47.【答案】B。解析：回到上下文，“生物的行為也是完全可以解釋的，假如所有的因素都知道的話，難處就在后面那個短語所說的。”意思是，如果所有的因素都知道的話，生物的行為就可以解釋了，但是要知道所有因素是困難的。由此，“后面那個短語”指代的就是“所有的因素都知道”，這個是困難的。故選B。48.【答案】A。解析：原文指出，泰勒的研究把人當成一種工業齒輪，“像所有效率專家一樣，傾向于看不見停表之外的價值”，也就是說泰勒不關心工人在能夠產生效率的工作時間以外的生命價值。因此工人不喜歡他的原因是他的研究忽視了人類行為的其他方面。故選A。49.【答案】A。解析：原文第一段說，“人類能夠了解自己，對此無需絕望。”在獲得對人類的知識方面“存在著廣闊的天地”，說明作者認為對人類行為的研究是可以成為一門科學的，A項錯誤。故選A。50.【答案】A。解析：文章第二段開頭便點出本段的意圖，接著進行了解釋論證：其他經典學科出現的時間很早，而“實驗心理學”這一研究人類行為的學科的研究時間很短。故選A。

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51.【答案】C。解析：原文“許多平時并不喜愛音樂的人，為了想聽那高貴樂器的妙音，也跟著別人蜂擁而至”，說明人們是想看看這么昂貴的琴什么樣，聲音如何。故選C。52.【答案】C解析：提琴演奏家是想通過這個行為告訴大家一個道理，昂貴的是即技藝，并不是琴本身，并不說明它沒有，A不對，不能說明不喜歡，所以B不對；也不能說明它多余，所以D不對，故選C。53.【答案】C。解析：本文的核心就在于論述樂器與技藝之間的關系，砸碎提琴是為了說明觀眾所欣賞到的音樂之美妙并不在于樂器本身，而在于演奏家的技藝。故選C。54.【答案】A。解析：通過前面摔琴的行為，主持人和演奏家已經讓觀眾明白了，音樂的美妙與器具無關，而在于演奏者的技藝，所以觀眾的注意力從琴的價值轉移到了演奏本身了。故選A。55.【答案】D。解析：解析：道理型的題目，圍繞故事的選項均為錯誤答案，A、B選項就事論事，太表面，排除；C.D兩個選項深度上都可以，但是相比C選項，D選項更具體一些，因此D選項更適合，故選D。56.【答案】B。解析：文章中劃橫線的句子，表明經驗固然重要，但是要想把握整體，只有理論只是才能做到，強調的是理論知識的重要性。故選B。57.【答案】D。解析：文中第三段劃線的句子，分別體現出求知的態度、目的、方法與最終求職效果的關系，因此ABC三個選項都是片面的，選擇D項。58.【答案】C。解析：題干作者表面，中國并沒有像其他民族那樣超越飲食心態，而是橫向發展，導致一系列不良后果，體現處作者的觀點是當達到一定的程度之后，應該超越飲食心態，創造更多的物質財富和精神財富。因此，選擇C項。 59.【答案】C。解析：名家之說的后面有一個破折號，破折號功能之一引出下文。故選C。60.【答案】C。解析：文章中作者主要的觀點是國人不應該局限在飲食心態之中，不應該僅以衣食住行為人生觀，批判持有這種人生觀的思想。故選C。61.【答案】C。解析：事情從某人購買到假冒商品開始，購買者到商店投訴，剛開始商店拒不賠償，后來購買者向消費者協會投訴，經過消費者協會介入處理，商家才承認錯誤。故選C。62.【答案】D。解析：這是一個做項目的過程。最開始先爭取到項目，接著查閱資料、現場考察，在此基礎上進行模擬實驗，最后通過鑒定。故選D。63.【答案】B。解析：這是一場火災的發生過程。最開始大樓底層冒出濃煙，底層或者附近的花店老板看到后撥打119，之后二樓的舞廳一片混亂，可能已經有人跳樓了。后來消防車到來，而之前跳樓的年輕人在地上呼救。故選B。64.【答案】D。解析：這是兩個公司參加廣交會后合作的過程。因此首先從參加廣交會開始，甲方公司產品款式新穎，乙方與之簽定了合同提供原材料。但是后來乙方違約了，甲方沒有材料可進行生產，即所謂的“等米下鍋”。故選D。65.【答案】D。解析：這是一個假麥種事件受到關注的過程。首先可以確定最后為記者采訪，相關人員互相推卸責任，即5和3依序放最后，由此直接選出D。再代入檢驗，是一個小販收購假種、給種子公司賣、導致小麥無穗的過程，符合邏輯。故選D。66.【答案】A。解析：本題提供信息之間的關聯性較難發現，需要展開一定的假設與聯想，可采用代入檢驗法進行排除跟選擇。代入A可理解事件過程為：有輛車車速過快掛倒路人，目擊者張大爺記下車牌撥打了110，警察接到報警設立路障的根據車牌號攔下了相關車輛，但該車司機小王感到莫名其妙，后來才知道掛倒路人的車是“套牌”車，最后終于發現了那輛肇事的“套牌”車。故選A。67.【答案】B。解析：本題需要展開一定的假設與聯想，可采用代入檢驗法進行排除跟選擇。代入B可理解事件過程為：一位軍人復員后去林業局工作當護林員，平時拒收財禮十分廉潔。有人偷伐林木，該護林員被打傷致殘，公安局最后緝拿了案犯。故選B。68.【答案】C。解析：本題首先可以確定最后一個應為3，也就是說事情到最后是解決了的，排除B跟D。把A代入，效果不佳后面直接跟了藥到病除，不合邏輯。C代入合適，故選C。69.【答案】B。解析：探討的是兩個年輕人偷車以及被追查的過程。首先兩個年輕人在小區附近閑逛，后來翻墻進入小區，從小區開走了一輛寶馬車。事發后警察與保安攀談，了解案情；最后相關人員針對搜集的信息開會討論。故選B。70.【答案】B。解析：這是一個產品攻關的故事。首先主人公平日時工作勤奮，得到了領導賞識，于是經領導指示有機會組織某產品的技術攻關，后來生產出來的產品技術參數世界領先，于是打破了國外壟斷。故選B。71.【答案】D。解析：這是一個機構改革的過程。首先機構進行改革，使得崗位減少，需要將人員進行分流，采取的手段是特崗培訓，然后競爭上崗。故選D。72.【答案】C。解析：這是一個人當上飛行員的相關經歷。首先是報名當飛行員，接著進行政審、進行體檢都過了，于是他的同學聚會慶祝，最后參加單位的歡迎大會。故選C。73.【答案】C。解析：這是一個對上訪進行處理的過程。首先是有人來上訪，于是相關人員就到事情發生地進行實地調研了解情況，然后整理收集的材料，接著向上級匯報情況，最后起草相關的處理文件。故選C。74.【答案】B。解析：這是一個買房的相關過程。首先開發商蓋樓，接著買房者在樓市與開發商進行交易，無法付全款需要貸款，接著進行裝修，最后喬遷入住。故選B。75.【答案】C。解析：講解的是小莉被母親批評，影響工作態度，導致的一系列問題。首先小莉被母親批評，心情不好；李老師來學校咨詢事情，小莉的態度不好，遭到李老師投訴反映，最后小莉因此被領導批評。故選C。76.【答案】D。解析：前兩個圖形疊加之后，多余部分向內翻轉得第三個圖形。77.【答案】B。解析：題干中都是符號。而且，前兩個都是位于數字或文字的一端的符號，第三個是位于數字或集合中間、能夠表現兩者關系的符號。注意，加號雖然也是位于數字的中間，但是不表示兩個數字的關系，所以只能選B。78.【答案】D。解析：第一組圖形均為直線圖形覆蓋曲線圖形，第二組圖形均為曲線圖形覆蓋直線圖形。79.【答案】C。解析：第一組圖形的線條數均為3，第二組圖形的線條數均為5。80.【答案】A。解析：每行的小圖形均不相同。81.【答案】D。解析：每組的第一個圖形翻轉之后得到第三個圖形。82.【答案】B。解析：前兩個圖形疊加，去同存異，得第三個圖形。83.【答案】A。解析：第一組圖形中的直線數分別為1、3、5，第二組圖形直線數分別為2、4、6，故正確選項為A。84.【答案】A。解析：第一組圖形的筆畫數分別為2、1、3，第二組圖形分別為1、2、3，故正確選項為A。85.【答案】D。解析：第一個圖形與第三個圖形疊加得到第二個圖形。86.【答案】C。解析：題干中三人說的話都是假的，其矛盾為真。劉說自己優秀，說明事實上劉不優秀；李說自己及格，說明事實上李不及格，同時也不可能優秀；因此三人中只有馮優秀，所以選C項。87【答案】A。解析：文段主要論述的內容有兩個，一個是失敗者怎么看待失敗，一個是旁觀者怎么看待失敗者，A選項全面概括了這兩個內容，旁觀者要鼓勵尊重，失敗者要堅持到底；文中并未討論堅持后能不能成功，排除B，C選項的干事業縮小了范圍，排除；D選項只說了一個方面失敗者，并未說旁觀者，不全面，故選A。88.【答案】B。解析：題干指出僅靠個人的剩余勞動是不可能實現暴富的，據此可以推出，要想實現暴富，必須占有他人的剩余價值。因此選B項。A項，不能推出，題干中“離開了人的勞動，資本只是一般的等價物”，因此不能推出資本是剩余價值的體現。C項，不能推出，題干中提到“資本不能自己創造自己”。D項，“資本并非個人勞動的產物，而是社會勞動的結果”，因此D項通過個人努力發家致富不正確。89.【答案】C。解析：題干表明，財政包干體制使地方追求利益最大化，強化了地方利益，但卻忽略了國家的產業政策的貫徹和產業結構的調整。因此選擇C項。90.【答案】C。解析：文段共兩句話，由第二句可知D正確，“并不容易”說明不能一下就掌握，需要一個過程，并不是一蹴而就的；A選項無中生有；B選項偷換概念，自由、民主是必要的，而并非“自由討論”；C選項強加前提，原文說的是民主自由有利于主觀能動性發揮，并非只有民主自由，主觀能動性才能發揮。

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91.【答案】A。解析：題干表明“情感是人類對藝術掌握的重要特征”及“用情感去感染、規范”等，因此可以推出，情感與藝術是緊密相連的。因此選擇A項。BD項題干并未提到。C項，人類對藝術世界的掌握即是情感的掌握，表述太絕對題干未提到。92.【答案】D。解析：根據題目可知，HDL含量越高，越不易得心臟病HDL含量： 瘦子 ＞ 胖子，老年男性＜老年女性 A選項無法比較，排除；B選項文中只告訴男孩到十幾歲時含量下降，并未說明是否年齡越大下降越多，可能到某一年齡時就不變化了，因此無法推出年齡越大，患心臟病的概率越高；C選項錯誤，在十幾歲時，女HDL含量上升男孩下降，因此，男孩更易得。93.【答案】B。解析：題干提高和平時期預測相對準確、動蕩年代不準確，精度不夠。因此B項正確。A項“只有才”、C項“高的多”，表述太絕對。D項“不可或缺”在題干中沒有體現，只是體現出預測在任何時代都有一定的作用。94.【答案】C。解析：題干中表明，人與自然中形成生產關系，在此基礎上形成社會關系，因此C項正確。A項表述太絕對，人與人的關系未必是生產關系，可以是社會關系等。B項，人的社會關系只是建立在加工自然的基礎之上，但是不是“必須在加工自然的過程之中”。D項，“人只有主動適應”題干未提到，無關項。95.【答案】A。解析：真假話問題。三個人的意見只有一人正確，首先可以看出甲和乙的意見矛盾，必有一真一假，據此推出丙的意見必然為假，即事實上丙沒做錯，丙的答案是對的。三人中只有一人答案正確，據此可以推出甲說真話（甲的意見正確）。

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